「日本語で」受講メンバー"韓国語塾"を語る！

つづいては！「韓国語塾を学んで」の日本語スピーチです。

まさに、このスピーチを聞けば、「韓国語を学ぶ」ではなく、「韓国語で学ぶ」という意味が分かります。韓国語塾メンバーが韓国語を通して養った自信や達成感は、何物にも変え難い貴重な経験としてこれからの自分に大きく影響してくることでしょう。

「韓国語で」スピーチ動画が出来上がりました！

おはようございます大月です。

先日終了した韓国語塾のスピーチ動画が、出来上がりましたので、皆さんにお届けします！

小島さんが皆さんの勇姿をしっかりと焼き付けてくれていますよ。

一生懸命読んでいる姿、胸を打たれますね。
３ヶ月前は、ハングル文字すら全く読めなかったメンバーの成長をしっかり見届けてください

第７期韓国語塾を終えて（小島）

おはようございます。小島です。

先日、第７期mp韓国語塾が終了し、受講された皆さんの韓国語によるスピーチ大会を聞かせていただいて、非常な感銘を受けました。

一単語一単語、自力で書き上げ、みんなの前でしっかりと読み上げていく姿を見て、他の講座のスピーチ大会ほどの流暢さはもちろん望めないものの、僕は皆さんの姿が他のどの時よりも尊く見えました。

以下、一人一人のスピーチ、並びに授業の姿を回想しての感想を綴っておきます。素晴らしい感動をありがとうございます。

今期の韓国語塾はビジネスエリート講座と並び、今年の最高の思い出の一つになりました。

皆さんにとっては、いかがだったでしょうか。

■上村君

最初の２、３行は全く原稿を見ずにスピーチをしていて、その内容の正確さ、発音の良さに驚きました。
上村君自身、受講し始めた時に僕が行った「２、３ヶ月すれば韓国語で志望動機が書けて話せるようになる」という言葉に一番驚き、それを望んでいたので、まるで就活コースの内定者プレゼンを韓国で聞いているようでした。
学習を通して見えた上村君の長所は、明るい競争心を忘れないところです（池田君に対しては別かもしれませんが…）。
「できなくて悔しい！」
「できて嬉しい！」
勉強でもスポーツでも仕事でも、飽きないためにはこうした素朴な実感を信じる心がけが何より大切で、上村君は最初から最後まで表情、言葉、態度で生き生きとした反応を示してくれ、その雰囲気が仲間をどれだけ盛り上げてくれたでしょうか。
そうした全体への質的貢献のみならず、語学の理解力も日増しに向上し、韓作文では難解な問題に黙々と挑戦し続けて、その完成度の高さに「さすが、踏ん張り方が違う」と感動しました。
語学でもそうですが、金融商品でも、細かい部分、お客様が聞かない部分は案外粗末に済ませて自分でもよく分かっていない社会人はたくさんいます。
しかし、上村君は「自分がゾクゾクするくらい納得できなければ、諦めない」という資質で、会社でも頭一つ抜きん出たリーダーになっていくことでしょう。

■池田君

文字を見ること少年の如し、という姿が毎回とても印象的でした。ハングルは学んだ通り、陰と陽の思想が基盤で、人の口、舌、喉の形を模した文字ですが、そうした基本的な事柄に、歴史や古典の学びのように感動していて、感性の瑞々しさに感心しました。
その素直さから、前半は時折、実際には存在しない不思議な文字を書いている時もありましたが、そうしたミスから、池田君が一つの感動を記憶にとどめ、新しい知識をどんどん使ってみたいと思った意欲が伝わってきました。
また、池田君の長所は、就活コースや読書合宿、ビジネスエリート講座の司会や準備と同じく、「分からない」を放置せず、自分の理解に責任を持ちたいといつも規律を持っていることです。
勉強も仕事も「ま、いいか」、「これでも困らんやろ」と考えると、そこで成長は止まるどころか、頭脳も退化していくものですが、池田君は「分かりません」と正直に言い、かつ、どこまでは理解できていたけど、どこから、どう分からなくなったか、そして何を学びたいかを正直に伝えてくれ、大したものだと感じます。
スピーチ大会の作文でも、添削でテキストにない新たな表現を教えた時、その意味や成り立ちを質問してくれ、しっかりとメモを取る姿がとても池田君らしかったです。

■山岡君

理解の速さ、知識の関連付けの速さは今期随一の山岡君は、どれだけみんなを刺激し、励ましてくれたことでしょう。
板書で陰陽の仕組みや子音の構造を説明している時、ホワイトボードを見ている山岡君の目はギラリとしていて、「なるほど！」という感動が何度も伝わってきました。
授業の最後に恒例のK-POPの翻訳を行った時、山岡君のいるグループはいつも他のグループより二倍進度が速く、ＳＰＩのように友達に「ここに連体修飾があるよ」、「これ、過去形やん、ほら」と教えている姿が本当に楽しそうでした。
韓作文の文章構造や語彙の選び方も山岡君ならではの良い頑固さがあちこちで垣間見えて、まるで数式を完成させるかのような集中力で仕上げたのがよく分かりました。
山岡君の作文の特徴は、なんと言っても消しゴムで消した跡が誰より多いことです。
その消し跡に残った文字の筆跡を見ては、まるで動画のレンダリングのように、全体から部分、部分から全体の微調整を繰り返し、一つ一つ、自分の納得のいく表現を作り上げたのだろうと、喫茶店での寡黙な努力の姿が浮き上がるようでした。
動画でもＳＰＩでも、就活でも打ち合わせでも、山岡君は何をしてもやっぱり山岡君だと安心でき、信頼できた作文の添削はいつも本当に楽しかったです。

■山下君

就活コースの発表の時も、いつも小さな手帳を持って自らの気付きや学びをこまめに記していた山下君ですが、韓国語塾でもその繊細さ、丁寧さが際立っていました。
スピーチ原稿を見て驚いたのは、単に文章を仕上げるだけでなく、会話形、丁寧形に加え、関連表現もズラリと書き出していて、学びの成果を最大限に発揮しようという意気込みです。
講義中にテキストにはない上級知識を口にしたりした時、山下君は休み時間になると「さっきの表現、もう一回教えて下さい」と質問してくれ、テキストや授業だけでなく、韓国語そのものを身に付けてやろうという意欲が本当にすごかったです。
後半の構文編からは一文の発音をみんなに当てていきましたが、山下君は発音がきれいで（特にリエゾン）、単語だけでなく文節でしっかりと認識し、復習の成果が表れていました。テキストの空きスペースに書き込まれたメモの文字の小ささ、きれいさはいつも際立っていて、ただ板書を写すだけではなく、自分が分かるように、忘れないように漏らさず書き取っていて、こうした学びがいつもの山下君の緻密な記憶や知識の支えになっているのだろうと感じずにいられませんでした。
学びにおける違和感や不自然さを決して放置せず、納得できる形で落とし込もうとする姿勢は、働き始めてからも貴重な財産になります。韓国語塾で見せた積極性、緻密さで、今後もどれだけ成長してくのかとワクワクできた姿でした。

■今川君

前半の学びの正確さもさることながら、後半は誰もがその理解の速さ、深さ、正確さに脱帽していた今川君。寡黙で控えめに見えながらも、実は「せっかく学ぶんだったら、学べるものは全て学びとって、将来につなげてみせる！」という野心がさわやかで、静かな闘志に秘められた向上心がいつも印象的でした。
後半の構文編の翻訳は、そんな今川君にとってはやや物足りなかったかもしれませんね。補習にも毎回積極的に参加していて、作文も完成するまでは決して帰らず、時には一日８時間、韓国語を学んだ日もありました。
今川君の作文からいつも感じるのは、一人の時間の学びの質が抜きん出ていることです。今川君にとっては、授業は目的ではなく手段に過ぎず、教えたことを基盤にして自分でどんどん学んでいる様子が作文からリアルに伝わってきました。
一度、今川君にしては珍しく、動詞と形容詞の連体修飾の時制を全て取り違えて、ストレートに間違っていた時があったのですが、どちらかというと活用形が複雑な形容詞も、その構造を正確に見抜いて、「動詞」として正しい形で間違っており、文字や語彙に対する理解と観察の深さに驚きました。
また、そうした勘違いに気付いた時の修正の速さ、正確さも今川君のすごさで、後半になると、みんなが作文でスルーして間違えた「ミニ地雷」も、今川君だけは難なくクリアしており、また、それだけでなく授業では特別強調さえしなかった表現さえ盛り込んでおり、「まさか、あれだけしか紹介しなかった事柄を使いこなしているとは」と驚きました。
スピーチでは「ビジネスの将軍様になる」という野望を表明してくれた今川君ですが、既に韓国語塾で将軍様になってしまい、これから先も独学を続けていけば、韓国語を将来の仕事の手段にできるまでに成長するのは間違いありませんよ。

■二瓶君

休憩時間の質問回数が多く、休憩に入っても、自分がメモを終えていない時は、書き終えるまで席を立たない二瓶君の姿には、いつも律儀さと責任感を感じ取れました。
二瓶君は４年生ながら、夏休みは様々な勉強で人一倍忙しかったにも関わらず、事前に欠席を伝えて補習を申し込んだり、作文の課題は別紙で提出してくれたりと、限られた時間をきちんと活かし、モノにしようという配慮がにじみ出ていました。
そんな姿に、将来の海軍軍人として、また、幹部として活躍する二瓶君の自分への厳しさと信頼を感じずにはいられませんでした。
二瓶君の学びで気付いたのは、メモが律儀なことです。動詞、形容詞などの活用を丁寧形、会話形など、最大もらさず自分で図表ように書き込んだり、連体修飾の活用を全ての形の形容詞に当てはめてきちんと書きとめていたのが印象的で、英語の勉強や公務員試験でも同じようにコツコツと頑張ってきたんだろうなと想像してしまいました。
発音は、決して速くはないものの一文節一文節が正確で、作文で、前半ちょっと悩んだ「過去形の作り方」で得た知識が、見事に発音にも生かされていました。
ただ分かるだけではなく、「自分は何を知ったのか」を分かれば、人に知識を伝達することができます。未来の幹部として必要な資質が二瓶君の中にしっかりと確立されているのが垣間見えて、地道な歩みを頼もしく感じた三ヶ月でした。

■田中さん

最初から最後まで、なんとノートの作り方が丁寧できれいなんだろうかと、毎回感心しきりでした。時折「ライバル」を自称してきた上村君を横目であしらいながら（？）、辞書や単語帳を片手に休み時間もコツコツ調べ、K-POPも家で聞きまくって、中盤からは語彙力が抜きん出ていましたね。
グループワークでも、ある単語や表現が出てくると、田中さんは真っ先に「あ、確か○○の歌にあった」とか「先々週にやった」と言っていて、復習と予習が相互作用を起こし、歌からテキストを、テキストから歌を連想しながら、主体的に学んでいるのだと感じました。
補習の作文の課題を心待ちにし、新しく学んだ表現をどんどん使ってみたいと望む田中さんの姿勢から、今期の補習はどれだけレベルが上がったことでしょう。みんなが帰れずに必死でやることになったのも、田中さんの理解が深かったからです（笑）。
今期の補習での韓作文は、内容も分量も今までとは比べ物にならず、ほぼ新聞の論説や経済誌の記事と変わらない内容の課題を出したにも関わらず、田中さんは一単語一単語を丁寧に理解し、応用しているのがさすがでした。
学びの随所に余裕と大らかさがあって、「語学を教えられるようになりたいから、教え方も学びたい」という動機で来た田中さんの観察の深さを感じます。
僕は教え方や説明の仕方には昔からとても興味があり、日本の学校教育の教え方はとても能率が低いと感じているので、今度、語学の新しい教育方法をぜひ一緒に考えましょう。

■村上さん

テキストに貼り付けた紙の枚数が群を抜いていた村上さんの作文は、そうしたメモが全て生かされてミスがほとんどなく、美しい完成度でした。
時には付箋が増えすぎて、どこに何を書いていたかが分からなくなるほどの時もありましたが、毎回、学んだことをさらに自分が納得できる形で呑み込み、モノにしていたところに、日頃はふんわりとした印象の村上さんの粘り強さを感じました。
スピーチの原稿は、同じ学科の白石さんと村上さんのものが一番、というかダントツに長く、授業でも歌でも全く登場しなかった単語を調べまくって、どんどん登場させていましたね。
「調べ物が好き」という習慣は語学に限らず、何についても役立つことです。辞書も早くから自分で買って、K-POPも単に語学を学習するだけでなく、背景を考えるかのように真剣に聞き入っていて、理解や記憶を補う村上さんの想像力の豊かさをいつも感じます。
村上さんといえば、僕は個人的に会計塾のスピーチ大会が印象的だったのですが、学びをすぐに応用し、また、日常から得た事柄から学びを裏付けている地道な歩みが成長を予感させてくれます。
語学も会計も、前提となる基盤や世界観を最初に踏まえれば、その先の理解や記憶は驚くほど違ったものになり、その点で双方はとても似ています。
村上さんは「なぜ？」を大事に守り続け、いつも問う姿勢で、今後もどんどん自分だけのワクワク体験を発見していくことでしょう。

■白石さん

途中、体調を崩して参加できない時期が２週間ほどあり、スピーチ大会は大丈夫かなと思っていたのですが、原稿を見て、誰よりも長く新しい単語が多いことにびっくりしました。
学校の試験でもないのに、レポート用紙２枚半にびっしり書き込んでいて、しかもその記述が正確なことに、語学への愛情と学びへの意欲を感じ、「さすがだなぁ」と感心しました。
前半でも、陰と陽の仕組みを説明した時、白石さんは「へぇ～」という表情で不思議さ、楽しさを満面の笑みで表現していて、ただ理解するだけでなく、韓国語の成り立ちやその背景にまで興味を及ぼし、語学を通じて文化や思想を学んでいるのかな、と思える時が多々ありました。
同じ学科の田中さん、村上さんと白石さんの三人の特徴は、とにかくノートがきれいで、スペースの取り方が大らかなことです。また、三人とも作文で新たな文法表現をふんだんに取り入れ、辞書や参考書に親しんでいる語学系の学科の学生の底力を感じました。
三人の姿はグループワークの中でも心強く、友達にも支えとなったことでしょう。
体調を崩して受講できなかった回があと３つあると思うので、希望を言っていただければ、ちゃんと補習をしますから、また連絡して下さい。韓国語塾の歴史に残る大作と、それを丁寧に読み上げる姿を残してくださり、ありがとうございます。

■白木さん

いつも人とは違った独自のこだわりや、不思議さへの問いを忘れず、一風変わった質問が誰よりも多かった白木さんは、漢字変換の予測と単語の記憶の正確さが際立っていました。
中盤からは授業のレベルを超えた質問が相次ぎ、特に、「～したことがある」の「こと」に相当する「チョク」を正確に理解できたのが本当にすごかったです。授業や補習で説明したことにほとんど間違いはなく、妥協しない白木さんの粘り強さを感じました。
白木さんといえば、韓国語を学びながらも、実はそれを通して日本語を見つめなおし、その先には、同じ事柄を見る視点にも各国の文化や思想が反映されていることに興味を抱き、学ぶほど問いが深まっていったのが印象的です。
会計塾やビジネスエリート講座でも、印象に残った知識や事実については、その所感や疑問を率直に表明してくれた白木さんの探究心は韓国語にもしっかりと発揮されていて、こうした習慣や性格が、知識や理解の基盤を成しているんだろうなぁと感心しきりでした。
また、ノートのメモの豊富さ、正確さも際立っていて、特にマニアックな豆知識の記述が多く、韓国らしさを感じさせる知識を特に楽しんでいる点では、田中さんと同じくとても積極的でした。
白木さんが後ろの方に座っている記憶がないほど、いつも最前列で学んでいて、あの狭い部屋では逆に最前列の皆さんの顔は見えにくかったのですが、休み時間に白木さんのテキストを見ると、びっしりと書き込みがしてあって、「おれはそんなに板書したのか」と驚くほどでした。
独自の着眼点とこだわりは、通信の仕事でも、特に商品開発や営業で生かされることでしょう。

■深川さん

深川さんのテキストやノートは、特徴のある丸みを帯びた字で隙間がないほど書き込まれており、しかも、いつもオセロのように縦横がしっかり揃っていました。
作文でも構文でも、深川さんの学びからいつも感じるのは実直さで、仲良しの白木さんが直感で正解を連想するなら、深川さんは努力と記憶の緻密な連結で正解を連想していて、お二人の魅力が韓国語を通じてよく表現されていました。
発音、とりわけパッチムとリエゾンには苦しんだ時期もあったようですが、そこから英語や中国語の学びを思い出し、「苦手ではなく、その練習量が足りなかっただけなんだ」と悟ったのはさすがで、苦手なことが苦手であるままだと逃げず、苦しさの中でも自分を客観的に見つめて前進を図ろうとする姿勢が、銀行から損保へと仕事の魅力を広く深く捉えていった過程を思い出させてくれました。
発音については、シン・スンフンとイ・ソラが特にきれいなので、子音や母音の発音を一文字一文字正確に学びたい時は、この二人の歌詞を書き写し、何度も何度も聴きなおすのが良いと思います。
また、ソウルの早い会話や韓国ニュースの流暢な言葉を聞き取るには、それ以上に速く複雑なＤＪ－ＤＯＣの歌で耳を鍛えるのがよいでしょう。歌詞はやや卑俗で、語彙そのものは使わないものも多いですが、耳を鍛えるには、あんなラップやヒップホップは最適です。
苦手さの克服の中には、いつも「なりたかった自分」がいるものなので、将来「語学は大好きで、発音が特に得意」と言えるよう、新たな気付きを大切にして、感動に形を与えていきましょう。

■佐伯さん

何事も深く考えすぎてしまう佐伯さんの人柄は、ＦＵＮの近現代史勉強会や就活での模擬面接、とりわけ企業研究でも記憶に残っていたのですが、韓国語でも深く考えすぎたのか、佐伯さんらしいミスがとても印象的でした。
また、国際文化学科で学んでいるためか、語学はもちろん、それ以上に歌や文化に深い興味を示し、意外にもDJ-DOCが好きという言葉に驚きました。てっきり芸術的なイ・ソラか、現代的なシン・スンフンが気に入ると思っていたんですが…。
数々の外国語を学んできた僕ですが、韓国語は数学かコンピュータ言語のような整合性が楽しい言語で、フランス語やイタリア語などのような印象がなかなか通用しにくい言語です。
韓国語は隣国の言語ではありますが、ドイツ語やロシア語のように、格変化や性の特定の仕方といった構造的な部分をまずしっかりと押さえ、自分でも飽きるほど徹底的に基本を叩き込めば、記憶はそれに従って形成されます。
建築物や建造物でも、その美しさや様式に惚れ込む人は多いですが、僕はいつも「地理」や「戦略」に感心する方で、カトリックの寺院や軍事的要求から出来た国立公園などの「土地の選び方」、「地盤の作り方」に感心します。
どちらかといえば、芸術的感性や歴史的価値以前に、それを作った人の戦略眼や思想を見るほうで、会計でも営業でも、当事者には自覚できないほどの深層を観察する習慣が、語学でも生きたと感じています。
構造物に共感できる佐伯さんの素敵な感性はそのままに、今後は知的な部分も徹底的にこだわる習慣を育てていけば、きっとフランス語も韓国語もばっちり習得できますよ。

■畑井さん

会計塾でも近現代でも、ＦＵＮの特集でもショートスピーチでも感じることですが、畑井さんは本当に頭がいいです。
ＦＵＮでもmpでも、どちらかといえば毎年、天才肌の学生よりもお人よしで地道な学生が多い中、畑井さんは察しが鋭く、記憶力が強いと感じます。物事の本質を直感してすぐに「なるほど」とにこやかな笑みが漏れる様子は、ただ韓国語を学校で学んできたという経験以上の察しの良さを感じます。
また、それ以上に「分からない」から逃げない姿勢が素晴らしく、ミスが豪快で、釣りの時のように、普通の着眼点とはちょっと違う切り口で自分の学びを楽しんでいるように感じました。
しかし、考えてみればまだ二年生で、これからは今まで以上に成長できる余地と時間があります。韓国語も、これからも独学を続けていけば、就職に活かせるくらいのレベルになるのは確実ですよ。
一度、大学のテキストを見せてもらいましたね。あれではもはや、退屈すぎて予習にも復習にもならないでしょうから、語研から出ている中級・上級の構文集や長文テキストを使ってみるのはどうでしょう。
さらに、三修社の辞書を使えば、韓国の新聞や論説も理解できるようになり、韓国語で専門文献が読めるようにもなりますよ。
個人的には、同郷の今川君と同じく、特技の領域にまで語学力を高めてもらいたいと願うほど才能を感じた畑井さんの理解力でした。

■羽田野さん

「この夏、何かを達成したい」という意気込みを表明してから三ヶ月。最後は、大学で韓国語を学んでいる友達に教えられるようにまでなって、立派な成長が頼もしかったです。
スピーチの原稿を山岡君並みの速さで書き上げ、一番最初に添削と発音練習を申し込んでくれた羽田野さんは、30、40回近くも読みを練習したそうで、発音の速さと正確さは、今川君と並んで「本当に
３ヶ月か？」と思わせるほどの完成度でした。まだ一年生なのに理解力も深いし、かといってそれに甘えず、陰の準備や努力にも真剣で、すごい可能性を感じます。
また、いつもノートの取り方がかわいらしく、ハートや星のマークを付けてメモを整理しており、そうした独自の記号にも思い入れがあるのか、作文にもそうして積み重ねられた復習がよく生かされていて、羽田野さんの生真面目さ、堅実さを感じました。
学科も英文学科ということで、今後も語学と向き合っていく学生生活を過ごすわけですが、韓国語は英語の発音を鍛えるにはとても良い言語です。また、日本語と同系の言語でありながら、微妙な点はどうしてこうも違うのかと思うほどで、翻訳の際の連想力や語彙力がとても鍛えられる言語です。ですから、今後も韓国語を学び続ければ、アルファベットがさらに簡単に読めて、行ごと、段落ごとに目が反応するようにもなるでしょう。
大学の授業は、レベルが低すぎるので、もう受けないほうがいいです。まだ一年生の羽田野さんにおすすめしたいのは、東亜日報か朝鮮日報のサイトを読むことです。論説、コラム、インタビューなどがズラリと出ていて、読みや書きを鍛えるには最適です。
これからの成長が本当に楽しみです。

★第７期韓国語塾を終えて

第７期をともに学んだ皆さん、素敵な３ヶ月を本当にありがとうございました。

韓国語塾自体は久しぶりの開講だったのですが、皆さんの積極的な姿勢と予習・復習により、今期は今までは考えられなかったほど多種多様な取り組みが出来、改めて学生のすごさを感じた３ヶ月でした。

他のどの講座からも、ちょっとした言葉遣いや反応で皆さんの性格がよく伝わってくるのですが、韓国語でも皆さんの魅力は変わらず、就活、会計、営業、スピーチ、歴史、職業思想など、これまでの多くの学びから感じた皆さんの長所は、韓国語でも変わらず発揮されていました。

今回は西南、九大、女子大で韓国語を既に学んだ経験がある方もおられましたが、最初は学校の授業などとは着眼点や配列が違い、戸惑った方もおられたかもしれません。

ただ、僕は、どの講座でも形式よりは実質にこだわっており、「モノにする」ということに目的を置いているため、その点では、今まで学んできた語学の授業よりは実用的な成果を得られたのではないだろうかと考えています。

僕は英語、韓国語、マレー語、インドネシア語が、並の大卒より何倍もできる自信があり、実際に仕事にも使ってきましたが、独学でそうした語学力を見につけた要因は、

①何があろうが定期的な学びの計画を立て、スケジュールを守る。

②自らの生活の中に「実践の場」を作る。

③音楽や論文、小説など、生きた言葉で表現された実物に触れ続ける。

という習慣です。

勉強方法などは、はっきり言って、習慣の前には取るに足りない要因です。

何事も長く続けなければモノにならない以上、まず最初に身に付けるべきは「長く続ける習慣」です。

分かりますか？

語学学習においては、最初から「語学力」を求めるのが何よりの失敗だということです。これは、タイムマネジメント塾やマネー塾でもお話したとおりです。

「月に100円のお小遣いをもらい、毎月10円貯金する小学生」がいるとします。

額で見れば微々たるものでしょう。しかし、比率で見れば、１割も貯金しています。

大事なのは、たとえ総額が小さかろうと、一定の比率で貯金する習慣を先に身に付けることです。

意識的にやっていたことを、早いうちに無意識でできるようにしていくことです。

良き習慣は、多大な知識や見識を詰め込むための箱です。

飛行機は滑走路や燃料の量に応じた飛距離しか実現できません。

同様に、人間も、集中できる時間や継続できる習慣の量に応じた能力しか身に付きません。

３日坊主は「人生の使い捨て」を一生繰り返す準備になりかねません。

社会人になっても、この習慣の力は、会社の研修システムや人的環境以上に威力を発揮するものですから、ぜひ、語学を通じて継続力や集中力を養ってもらいたいと考えています。

mp韓国語塾は、「人生を切り開くチャンスを語学を通じて得よう」という本質的な目標に基づいて作った講座ですから、「おまけ」の韓国語はさておき、語学学習を通じて発見した自分の長所・短所をさらに進展・克服し、ここで得た宝物を、今後の皆さんの人生に生かしていっていただければ幸いです。

皆さんの今後のさらなるご成長を心から期待しています。

小島尚貴

第7期韓国語塾を終了して。(大月)

長いようであっという間だった第７期「mp韓国語塾」が遂に今日終了しました。

最後のスピーチ大会は、これまでの韓国語塾史上初の「韓国語でスピーチ」(テーマ：自由)＋「日本語でスピーチ」(テーマ：韓国語塾を学んで)の二本立て。緊張や不安もあったかと思いますが、みんな堂々と立派に自分で作り上げた作文をスピーチし、心から「すごい！」と思いました。

第７期mp韓国語塾を受講の皆さん、本当に素晴らしかったです。

私は今回、mai placeとして初めて「韓国語塾」を実施したわけですが、第７期メンバーの皆さんの成長ぶりには目を見張るものがありました。

全24回、何といっても私が嬉しかったのは、皆さんが毎回楽しそうに学ぶ姿とその笑顔でした。そう、そこにあったのは「やらされ感」の全くない、「自ら語学を楽しむ」姿がそこにあったのです。

もちろん、この韓国語塾を受講しようと思ったのは、「学びたい」という向学心がベースにあるとは思いますが、誰でも最初は語学学校や大学の授業でもそんな初心を持って臨むと思います。

でも、いつしか語学の難しさや無機質な勉強に嫌気がさし、何度挫折を味わう自分を経験してきたことでしょう。そしてそのうち、「自分には外国語習得は無理かも」となり、果ては「日本人は外国語を習得するのに向いていない」という言い分まで表れ、どれだけ多くの若者が自信をなくし、さらには日本人であることに劣等感を感じている人がいることかと思います。

それでも、「外国語を習得したい」という日本人の意欲は尽きることはありません。そこで、考えるのは勉強法。「どうしたら、習得できるか」。これに答える語学学習の教材や本はたくさん出版され、またそれはグローバル化の時代といわれて久しいこれからの世の中を渡り歩いていく子供へと、大人たちはどんどん熱を帯びて要求しているように感じます。

でも、やっぱり学校の授業は面白くないし、受験を乗り切るための「暗記物」に過ぎない位置づけになってしまうのが外国語。

これは、大学でも変わることはありません。

「私は外国語が苦手」。
そんな意識を抱えたまま一生過ごすことになった人がいたかもしれません。でも、皆さんは第７期メンバーとして「韓国語」を学ぶことに挑戦しました。

大学で一度学んだという人もいましたし、ハングルを見るのも初めてという人もいる中、韓国語塾が８月からスタートしてから３ヶ月。回を重ねるごとに、ハングル文字が読めるようになり、文法に慣れ、K-POPが分かるようになり、最後は自分で文章表現まで出来るようになりました。

しかも、文章といっても「私の名前は○○です」「私は○○が好きです」「私の趣味は○○です」「今日は○○をしました」といったような単なる自己紹介や一日の無味乾燥な日記ではありません。

それぞれの個性を生かしたテーマで自由に、自分の夢や目標、学ぶ意義、郷土の紹介、日常から気付いたこと、他国との違い…など、自分が思っていることを韓国語で表現することが出来たのです。

その皆さんのスピーチ原稿は、小島さんが「みんなの学びの証となるように」という思いを込めて冊子にしてくれましたが、きっと皆さんも初めて見たときは、この３ヶ月間の学びの集大成が刻まれていることに、誇らしく思えたことでしょう。

私は、皆さんの韓国語の文章を読み、スピーチを聞いて、改めて自分の行っている仕事に誇りと自信、そして可能性を感じました。

mai placeの講座開発・講師を担当している小島さんの勉強法や物事の捉え方、その姿は、確実に日本の若者の未来を切り拓き、そして自信を養うものになると思います。これまでも、今でも既にそうですが、やっぱり私が学生時代に直感的に思ったことは間違いないのだ、そう改めて感じました。

そして、今日の韓国語塾の皆さんのスピーチを聞いて、シンプルに「学ぶ対象は何でもいいのだ」と思い、極端に言えばどんなものでも自信をつける材料になり、新たな自分を発見する材料になり、毎日が楽しくなる材料になるのだと感じたのです。特別なことは何もしなくていい、ただ日々自分に与えられている課題を楽しく思える自分になること。
それだけで、どんなに日本の若者の未来が切り拓かれていくことかと思います。

そのために、mai placeはこれからも様々な講座を通じて、たくさんの若者の未来を切り拓くお手伝いをし、一緒にこの日本という国を盛り上げる同志を増やしていきたいと思っています。

第７期韓国語塾のメンバーの皆さん、本当に素晴らしい成長と楽しそうな笑顔を有難うございました。

第７期韓国語塾は終了ですが、これからももっといろんな形で皆さんと一緒に学びあっていきたいと思っているので、これからもよろしくお願いします。

韓国語塾を終えて（小島）

여러분 이번은 마이플레이스 한국어 교실을 수강해 주셔서 대단히 감사합니다.

3개월이란 짧은 기간 였지만 여러분의 성장을 메일 보며 학생이 가지고 있는 가능성을 다시 깊게 느꼈습니다.

이번 특히 느낀것은 작문 했을 때 여러부이 보여준 집중력 의 의대함입니다.

사실 난 공부의 성부는 "학생이 성장을 원할까 말까" 즉 "숙제를 원힐까 말까" 에 인한다고 생각 합니다.

만약에 "자기가 뭘 배우고 있는지" 를 알고 있으면 학생들은 자기 어학력을 성장 시키기 위해 스스로 "더욱 숙제를 주세요"라 해주겠다...

내 그런 기대에 상상 의상 의 의역 으로 대답해준 여로분 의 미소 를 볼수 가 있어서 난 진짜 헹복 했습니다.

하지만  아직 다음주 스피치 대회가 끝날 때 까지는 한국어 교실은 끝이 아닙니다.

모두 성장의 기억을 영원한 추억으로서 남기기 위해 연습을 열심히 하며 끝까지 베웁시다.

즐거운 시가을 주셔서 정말 고맙습나다.

고지마 나오타카

ビジネスエリート講座を終えて

こんばんは。小島です。

今日はビジネスエリート講座のスピーチ大会、本当に、本当にありがとうございました。

間違いなく、僕の一生に残る最高の時間でした。

今日は本当に幸せです。皆さん、本当にありがとうございます。

皆さんへの感謝をますます表現していける来月からの歩みが今から本当に楽しみです。

■「夢十夜」①

■「夢十夜」②

■「夢十夜」③

■「夢十夜」④

■「夢十夜」⑤

■「夢十夜」⑥

～「ビジネスエリート講座」のスピーチ大会を聞いて～

私事ですが、昨日は父が亡くなってちょうど20年の日でした。

死に目に逢えなかったことを一生の不忠と悔やんできたため、この日は弟と東京に墓参りに行こうかとずっと話し合ってきたのですが、弟は仕事、僕は「近現代史勉強会」のため、結局、行きませんでした。

僕が「職」を考えるようになった理由の100％は父の死にあります。

以来20年、僕の判断基準は全て「父がどう思うだろうか？」だけです。

この20年、僕は父の分まで生きようと、全力を尽くしてきました。

失敗はたくさんあったものの、後悔はありません。

そんな人生の果てに掴んだ僕の究極の生き甲斐であり、使命が、若者の職業教育でした。

だから、そんな僕を見た父ならきっと、「学生たちのために頑張ってきなさい」と言うだろうと考えて、昨日は東に向かってわび、近現代に行きました。

しかし、参加者は少なかったです。

僕の努力と誠意がまだまだ、まだまだ足りないということです。

そして、明けて今日のビジネスエリート講座最終回。

この17冊こそは、「もし父がこれらを読んでいれば、死ぬことはなかっただろう」という思いで、内臓も張り裂けるような思いで読んできた本たちです。

僕は正直、この17冊の講義を終えた今は、もう死んでもいいと思っています。

僕の今後の講義は、どれだけ工夫をこらしても、新しい知識を得ても、これら17冊の軸と読書合宿の12人の思想基盤から離れることはないでしょう。

志高い、若きエリートである皆さんたちと一緒に４ヶ月学べて本当に幸せでした。

mpやFUNで出会った皆さんのおかげで、僕はここ20年感じ続けてきた心の奥底の寂しさをやっと去ることができ、本物の仲間に恵まれてきたと感じています。

皆さん、僕の生き甲斐になってくれて、本当にありがとうございます。

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★池田君

まなびきておのがつとめのたふとさを　さとりしすがたたのもしきかな

★上村君

ひにつきにまなびかさねて築きたる　こころがまへぞたからなりける

★富田君

なりはひはをしむこころをよろこびに　かへると語るちからづよさよ

★堤君

うつりゆくかねのあきなひみちびくは　ここで学びしゆるぎなき軸　

★竹内君

はたらきのむくひさとりしこの秋の　きづきで挑めはるまでのひび

★山岡君

まごころをつつみのこせることのはの　ふかきこころをあすのしるべに

★川良君

丸楠をかがみのごとくよみすすめ　さとりしこころ友をたすけん

★山下君

まなびやをもりあげんとぞわれさきに　かたるすがたのありがたきかな

★今川君

とつとつとかたるなかにもつたはれる　熱きおもひはみなをもやさん

★嶋村君

かなしみでおとずれし人ささへんと　かたるすなほさみなをなごます

★佐藤（ま）さん

きびしさのなかにひそめるやさしさを　見ぬきしこころさすがとぞ思ふ

★佐藤（な）さん

いきいきとよろこび語るほほえみの　奥にあゆみのたくましさ見ゆ

★植村さん

たれのためかたるべきかをおもひだし　かたるすがたぞまことのすがた

★上村さん

なつもあきもかかさず来てはまなびゆく　ちいさきすがたおおきなあゆみ　

★白木さん

こころもて目にみえにくきつながりを　さとりし今ぞ力尽くさん

★深川さん

ひとびとのおもひ見つめてはたらきを　たのしみに待つえがおたのもし

11月からも皆さんとともに歩めることを何よりの幸せと感じています。今後ともよろしくお願いします。

韓国語塾も残すところ、あと２回！

おはようございます大月です。

７月から開始した韓国語塾は、スピーチ大会を合わせて残り２回となり、「もう終わりか」と思うと、少し寂しさを感じます。

といっても、韓国語はいつまででも学び続けられるので、本当の意味では終わりではありませんが

11月6日のスピーチ大会に向けて、続々韓国語の作文を小島さんに提出して添削してもらっているようですが、「本当に３ヶ月しか学んでないの？」と思うぐらい、皆さん長文をバッチリ書けています

しかも、本当に私が「すごい」と思っているのが、「自分が書きたいテーマで、自由に書けている」という点です。

さらにはその書いているテーマが、単なる日記ではなく、聞いている人にきちんと配慮した内容になっていることです。きっと、日本語で聞いたとしても面白いと思えるスピーチ内容でしょう

語学を学ぶときに目指すことって、「外国語を話す」ことではなく、「外国語で話す」ことですよね。

つまり、自分の思っていることを外国語で話して、母国とは違う価値観の人と通じ合えるのが面白いわけで、それが自由に出来るのが嬉しいんですね

そういう意味で今回の韓国語のスピーチは、韓国語を披露することはもちろん、話として聞くのも面白い内容なので、ぜひmp韓国語塾のメンバーは、11月6日を楽しみにしていて欲しいなと思います！

昨日２回目の翻訳の挑戦も、スピードが上がっていて、皆さんの語学のセンスに驚きましたよ

今回は、辞書を片手に、グループで力を合わせて真剣に翻訳に取り組む皆さんの姿をテーマに写真を撮りました

さて、今回韓国語塾のメンバーが取り組んだ翻訳は、こちらです

そして、その歌詞がこちら

５行目の歌詞は、どの班も苦労していたようですが、終わる頃にはバッチリ訳せていて素晴らしかったです

「좋은사람」

오늘은 무슨일 인거니?
울었던 얼굴 같은걸
그가 너의 마음을 아프게 했니?
나에겐 세상 젤 소중한 너인데..
자판기 커피를 내밀어 그속에 감춰온 내 맘을 담아
"고마워.. 오빤 너무 좋은 사람이야"
그 한마디에 난 웃을뿐..
혹시 넌 기억하고 있을까? 내 친구 학교 앞에 놀러왔던 날
우리들 연인같다 장난쳤을때 넌 웃었고 난 밤 지새웠지
니가 웃으면 나도 좋아 넌 장난이라 해도
널 기다렸던 날, 널 보고 싶던 밤
내겐 벅찬 행복 가득한데
나는 혼자여도 괜찮아 널 볼수만 있다면
늘 너의 뒤에서, 늘 널 바라보는
그게 내가 가진 몫인것만 같아

친구들 지겹다 말하지 늘 같은 노랠 부르는 나에게
하지만 그게 바로 내 마음인걸
'그대 먼곳만 보네요..'
혹시 넌 그날 내맘을 알까? 우리들 아는 친구 모두 모인밤
술취한 널 데리러 온 그를 내게 인사시켰던 나의 생일 날
니가 좋으면 나도 좋아 니 옆에 그를 보며
나완 너무 다른, 난 초라해지는
그에게 널 부탁한다는 말 밖에

널 울리는 사람과, 위로 밖에 못하는 나.
오늘은 무슨일 인거니?
울었던 얼굴 같은걸
그가 너의 마음을 아프게 했니?
나에겐 세상 젤 소중한 너인데..
자판기 커피를 내밀어 그속에 감춰온 내 맘을 담아
"고마워.. 오빤 너무 좋은 사람이야"
그 한마디에 난 웃을뿐..
혹시 넌 기억하고 있을까? 내 친구 학교 앞에 놀러왔던 날
우리들 연인같다 장난쳤을때 넌 웃었고 난 밤 지새웠지
니가 웃으면 나도 좋아 넌 장난이라 해도
널 기다렸던 날, 널 보고 싶던 밤
내겐 벅찬 행복 가득한데
나는 혼자여도 괜찮아 널 볼수만 있다면
늘 너의 뒤에서, 늘 널 바라보는
그게 내가 가진 몫인것만 같아

친구들 지겹다 말하지 늘 같은 노랠 부르는 나에게
하지만 그게 바로 내 마음인걸
'그대 먼곳만 보네요..'
혹시 넌 그날 내맘을 알까? 우리들 아는 친구 모두 모인밤
술취한 널 데리러 온 그를 내게 인사시켰던 나의 생일 날
니가 좋으면 나도 좋아 니 옆에 그를 보며
나완 너무 다른, 난 초라해지는
그에게 널 부탁한다는 말 밖에

널 울리는 사람과, 위로 밖에 못하는 나.

「韓国語塾スピーチ大会」の原稿について

こんばんは。小島です。

いよいよ２週間後に、mp韓国語塾のスピーチ大会が迫ってきました。

これまで２ヵ月半学んできて、実感はいかがですか？

多くの方が、「３ヵ月後に韓国語だけでスピーチなんて、できるのか」と思っていたのではないでしょうか。

しかし、今、皆さん、ちゃんと韓国語だけで読めているし、書けているじゃありませんか。

「やればできる」って、奥が深い言葉ですね。

さて、普通は、こういう機会は緊張するのでしょうが、既に提出してくれた皆さん、そして今、原稿を作っている皆さんからは、

「めっちゃ楽しみ！」

「厳しい添削、お願いします！」

「全力を出し切ります！」

と、心強い声が届いています。

授業の都合や日程の都合で週末までに出せなかった方は、今週が受付＆添削期間ですから、またその都度ご連絡下さい。

今週は添削したものを返却し、合わせて正しい発音で読む練習をしますよ。

そして、11/6はみんなで大切な思い出を作りましょう。

ところで、前回のグループワークでK-POPの翻訳をしている皆さんを見て、思いのほか理解が良いことに驚きました。

川良君だけは、文法ではなく、歌詞に込められた恋愛心理を分析しているようでしたが、さすが、相手と心を重ねるFPですね。

歌詞の意味が全て分かる僕は、「そんな単語、ないぞ」と思ってちょっと面白かったのですが、想像力は語学上達に不可欠な要素ですから、皆さん、ぜひ川良君の想像力を学びましょう。

しかし、自分で責任を持って調べる緻密さもなければ、「当てずっぽう」にもなってしまうので、加減が必要です。

ここは、山下君と今川君の緻密さ、粘り強さをお手本にしましょう。

さて、今日は、そんな理解の素晴らしい皆さんに、ちょっとブログで宿題を出してみることにしました。

どちらも第二巻に入っている歌です。

歌詞はどちらも平明で、今の皆さんの力をほどよく出し切るにはちょうどよい文法、語彙の内容です。

全部できたら、いつでも持ってきて下さいね。

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No.3

김건모

겨울이 오면

지난 겨울은 내게 너무도 길었어
너를 내게서 데려갔기에

눈이 내리면 혼자 울고 있었지
널 눈물과 바꾼 채로

다시 하얀 겨울은 슬픔에 지친  내게
눈물을 준비하라 하지만

지난 날들은 언제나 겨울이었어
널 지울 수 없었기에

항상 내 마음속엔 하얀 눈이 내렸지
지난 겨울로 떠난 널 그리며
하얀 눈이 내리면
다시 걷고 있겠지
너의 흔적이 남겨진 거리를

올해 겨울도 나는
왠지 너무 길 것만 같아
내곁에 니가 없다는 이유때문에

하지만 견딜 수 있을 거야
지난 겨울에 너는
추억으로 남겨질 테니

No.43

DJ DOC

나의 성공담

ライブ映像はこちら

（4’05から始まります）

널 알기 전에는 가망없던 나였었지
그런 내가 변할수가 있었던건
나의 사랑이 시작되던 그날부터
너에게 날 보여주고 싶었을뿐

내 얼굴은 진짜 큰 바위얼굴
난 언제나 항상 외톨이 였지
그러던 어느날 우리집앞에서
상큼하게 웃는 너를 보았어

와 하 하 하 이쁘다 이뻐 정말 이뻐
와 하 하 하 무지하게 이쁘다 무지하게 이뻐

언제나 사랑이란 모든 것을
가능하게 하는거야
만일 니가 없었다면
난 아직 예전 그대로 겠지

너는 내게 행운만을 가져다준 천사같아
나의 기쁨을 너에게 돌리고 싶어

이제는 자신이 생긴거야 나의 모습에
난 알아 니가 바로 그 이유라는걸
네게 달려갈 준비가 되어있어
이젠 너에게 보답할 차례니까

널 알고부터는 모든것이 달라졌지
그런 내가 인정받기 시작한건
나의 어둡던 시간들은 끝난거야
너에게 내 모든것을 보여줄께

하늘이 하늘이를 버리지 않았어
쥐구멍에도 드디어 해가 뜬거야
난 이제 더이상 어제 내가 아냐
나 지금 너에게로 달려가고 있어

랄 라 랄라라... 넌 이제 내꺼야

언제나 사랑이란 모든 것을
가능하게 하는거야
만일 니가 없었다면
난 아직 예전 그대로 겠지

너는 내게 행운만을 가져다준 천사같아
나의 기쁨을 너에게 돌리고 싶어

이제는 자신이 생긴거야 나의 모습에
난 알아 니가 바로 그 이유라는걸
네게 달려갈 준비가 되어있어
이젠 너에게 보답할 차례니까

이제는 자신이 생긴거야 나의 모습에
난 알아 니가 바로 그 이유라는걸
네게 달려갈 준비가 되어있어
이젠 너에게 보답할 차례니까

やってみると、案外簡単なものですよ

僕なら、これくらいの歌詞は、だいたい「１行＝１秒」です。

訳した後に大事なのは、もう一度、よく歌詞を眺めて、語彙の仕組みや変化を見つめながら記憶に刻み付けること。

「訳が終わったら終わり」ではありません。

「終わって何が分かったか」が分かったら終わりです。

一曲から学べることはものすごく多いので、今のうちに良い習慣を身に付けておきましょう。

一曲を毎回毎回新しい曲として聴ければ、それが語学の成長というものです

韓国語塾で生き生き！

こんばんは大月です。

今日はサークルＦＵＮで「夢のプレゼン」があり、mp６として活躍している山岡君、川良君、堤君の３人も堂々と自分の夢を語ってくれました。

「夢のプレゼン」は、サークル発足当初から大事にしているＦＵＮの一大イベントで、もちろん私も学生時代に「夢のプレゼン」をした一人です。

その時何を語っていたかというと…今と変わりません。

「若者が生き生きと夢や目標を描ける環境を築きたい」。
そして、
「教育にアプローチしていきたい」という想いです。

当時語ったことをそのままに、現在もその夢を実現している過程を歩んでいるということは嬉しいことですが、改めて今思うことは「初心を貫くこと」の大切さです。

私がＦＵＮに入り、当時小島さんから聞いた言葉で、「なるほど！」と思った言葉の一つに、「初心者とは初心を忘れない者のことだ」という言葉あります。

その時は、「初心者」とは「未熟者」というイメージがあり、その定義が覆されたことに驚いたわけですが、今は、この言葉の奥深さを感じています。

というのは、思った以上に「初心は忘れやすい」ということです。

常に、強く強く思い続け、その思いに従って謙虚に行動していくことで、その当時の新鮮な気持ちのまま、ありたい自分の姿のままいられるのだと思います。

知識や経験が増え、時間が経つにつれて、人間は以前の気持ちを忘れがちになってしまいますが、いかに自分の感動や決意を持続できるか、つまり初心を持ち続けられるかが、その後の成長に大きな差が出てくるのではないかと思います。

だから私は、学生時代に抱いた自分の初心を持ち続け、貫ける自分でありたいと改めて思います。

皆さんの初心は、何ですか？

大きく言えば「夢」といえるでしょうが、日々の生活にもたくさんの初心があるのではないかなと思います。

例えば、いよいよ今月で授業を終了し、11月6日にスピーチ大会を控えている「韓国語塾」。

皆さん、この韓国語塾を受けると決意したときの動機を今も覚えていますか？皆さん、素晴らしい意欲と決意のもとに集まった有志たちでしたね

「こんな自分が短期間で、韓国語をマスターできるのか？」

と半信半疑の人も多かったですが、今やＫ－ＰＯＰの翻訳に挑戦できるまでになっているじゃないですか

しかも、ハングルを読むのも、みんなスラスラと読めるようになっていて、本当にすごいなと感心しました

そして何より、みんなの楽しそうに翻訳を進めていく姿が、この韓国語塾の成功を物語っているのではないかなと思っています。

見てください！このみんなの真剣で生き生きした表情
とても楽しそうで、見ているこちらまで嬉しくなってしまいますね

韓国語塾を受講している皆さん、いつもこんな表情で韓国語を学んでいるんですよ

 

ちなみに、前回の韓国語塾で翻訳に挑戦したＫ－ＰＯＰを掲載しておきますね。曲としても、とてもいい曲です

前回の翻訳はとても好評だったので、またみんなでやってみると面白いですね！

こんな韓国語の辞書があったのか！と、驚き。

こんにちは大月です。

「この夏、外国語を一つ極めよう！」という合言葉を胸に、７月から週二日頑張ってきた韓国語塾もいよいよラストスパートです。

最初は、「記号にしか見えない」と抵抗感のあったハングル文字も、今や読めて当たり前、発音できて当たり前、さらには作文も出来るという見事な変身をｍｐ韓国語メンバーは遂げています。

毎回最後に歌の歌詞を見ながら、その日学んだ文法や語句などをチェックしていく作業も、最近は積極的に楽しみながらやっている様子が伝わってきます

韓国語最終回は、「韓国語を学んで」の日本語スピーチと合わせて、なんと！「韓国語」でスピーチの２本立てということで、この３ヶ月の成果を披露する最終回が今から楽しみです。

「やればできる」という自信を、この韓国語塾を通して実感したメンバーもいるようで、とても嬉しいです

「語学を習得するのは当たり前で、その他に掴むものがある」

と、最初にお話したことも、今となっては受講しているメンバーが語らずとも実感していることではないでしょうか。

「外国語自体に興味が湧いた」
「勉強法を考えさせられた」
「集中することの大切さを知った」

などなど、「韓国語」を通してまた一回り成長する自分を発見できるのが醍醐味ですよね

さて、今では長文を作るのもあまり抵抗がなくなり、最終回のスピーチに向けて、原稿を作成している方も多いと思いますが(昨日は白木さんが一番手に提出していましたね！)、そんなときに習っていない単語を知りたい！という時に便利なのが、「辞書」です

そう、以前私はここで「辞書」と「単語帳」をご紹介しましたが、

なんと私が持っている辞書と同じでデザインが違うバージョンを昨日発見！

それがこちらです

なんと、キティーちゃんバージョンなんですね   

いやいや、３年前に買ったときは見かけなかったのですが、今はこんなところにまでキティーちゃんが・・・・。

確かに、可愛いいものが大好きな女の子には嬉しいコラボですよね

(でも、やっぱりキティーちゃんはサンリオの稼ぎ頭ですねキャラクタービジネスのすごさを感じます mai placeもやっぱりキャラクターは必要かなあ・・・笑）

ちなみに、これを持っていたのはなんとこのメンバー

・・・・ではなく(間違えた)、このメンバーでした

いやいや、村上さんは可愛いものが好きそうですもんね

(でもなぜかこの後、今川君の上記の写真は、村上さんと羽田野さんのデジカメにも収められていました)

さて、こうやって昨日は、キティーちゃんのすごさを感じた日でしたが、辞書は持っておくと個人的にもやっぱりいいと思うので、ぜひ韓国語を極めたい方は、自分に合ったものを探してみるといいと思いますよ。

ということで、韓国語習得の道を楽しく頑張っているみんなの様子をこっそり撮影したので、ご覧ください。みんな真剣に頑張っていますね

今週の金曜日も楽しみです

【韓国語塾写真館】

作文塾 第④回 10/2（金）

皆さんこんばんは

遅くなりましたが、作文塾第④回の講義について記事を書かせて頂きます。

代打YAMです。 僕は色を持っていないので、なんとなく太字にしてみました。

全④回の作文塾ですが、第①回は「作文とは何か？」を、第②回・第③回では「作文という料理の下準備」を、そして第④回では「味付け・仕上げ」を学びました

これまで学んできて、受講された皆さんは“私がこれから書く文章はどのようなものか”、“何を伝える為のものか”といった「全体像」をイメージし、実際に「書く」という動作を始められるようになりました

さて。 では作文に於いて、書く「早さ」と「質」はトレードオフ（一方を求めれば他方を諦めなければならない）の関係でしょうか？

答えはノーです。

「早さ」と「質」、この２つを同時に求めると、能率を上げなければなりません。つまり創意工夫が必要です。

その創意工夫とは・・・「圧縮（簡素化）」です。

この第④回では質を落とさずスピードを上げるノウハウ、もっと言えば意味を損なわず量を減らすノウハウを学びました。 具体的なノウハウを、例をテキストから抜粋してお届けします

★同類項は「主語＋述語」の反復を避けて「体言止め」にし、「数字」でくくる。

キーワード：「体言止め」

「社風が明るくて、社員の方々も生き生きと働かれ、新しい商品を開発しようとする気持ちに魅力を感じました（49字）」→「①活気ある社風、②情熱的な社員、③新商品開発への意欲に惹かれました（33字）」

★一定の性質や動作を持つ語群は、漢語を駆使して表現を簡素化。

キーワード：「～化」「～層」「～的」「～面」、etc....

「最近は貧富の差が拡大していることによって収入が低い人たちの生活は以前と比べてますます苦しくなっており、生活保護の申請件数が増えてきている（69字）」→「所得格差の深刻化で低所得者層の生活は段階的に悪化し、行政面の課題も増加している（39字）」

★癖になると繰り返しがちな「～ということ」は、適切な名詞に置き換え。

キーワード：名詞への置き換え

「今まで努力してきたということ→これまでの努力」、「私が望んでいること→私の望み」、「お客様が欲しがっているもの→お客様のご要望」、etc....

他にもたくさんありますが、あまり挙げ過ぎると「この記事に“圧縮（簡素化）”がなされていないじゃないか！」とお叱りを頂きそうなので、このくらいで（´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ

しかし大事なのはここからです

以上のように「圧縮（簡素化）」のノウハウを学びましたが、上のどの例にも共通して不可欠なことが一つあります。 それは一体何でしょう？

それは「文章をよく見つめること」です。

書いた後も、自分の文章をもう一度読んでみましょう。

どんなに優れた知識を持っていても、その知識が現実のどこに、つまり文章のどこに当てはまるかを見極められなければ、宝の持ち腐れです。

良い作品を生み出すには、それ以前に文字を、文章をよく見つめましょう。

そして、日常生活においても物事を丁寧に見つめ、作文の場だけでなく、人生という場においても自分自身を豊かに表現していきましょう

お馴染みのスピーチ大会の様子は、既に小島さんがアップして下さっています

そちらの記事も是非ご覧下さい。

http://mpheadline.cocolog-nifty.com/blog/2009/10/post-cbde.html

ビジネスエリート講座番外編！「解説」動画をお届け☆

一打ち一打ち…今日というその一打ちが明日に繋がり、その淀みない一打ちが自分をより強固な人物へと仕立て上げる。

昨日のビジネスエリート講座番外編の気付きが、今も冷めやらぬ大月です

昨日のビジネスエリート講座番外編は、山岡君がレポートしてくれているように下村湖人の「刀打つ法」から、「本物の職人」の「仕事」というものを学びました。

短いですが、とてもいい文献です。
下村湖人さんの文章も、また「名刀」といえることでしょう。

ぜひ、多くの方に読んで頂きたいと思っています。

ちなみに私は、中でも刀を作るときの「打ち」と「折り返し」に深い感銘を受けました。

９度の折り返しと何万回にもわたる打ちによって、刀は出来上がるわけですが、この幾重にも重なる「層」が本当にすごいんです。

つまり、「９回折り返す」といっても、ただ「９回重ねる」とはわけが違う。「９回折り返す」ということは、「５１２枚の層」が出来上がっているということなんですね。

これは、実際に私の解説の中でやってみせているのですが、紙を折っていくと分かります。

一枚ならペラペラで頼りない紙も、２回３回４回…と折っていくうちに硬く、そして強固になっていきます。「これはすごい！」と本当に目からウロコのような勢いで驚きました。

と、同時に下村湖人さんも言っているように、「人間もこうあらねばならない」と思ったのです。

「折り返し」はつまり、「反省」を意味し、でもただ反省したふりをしては意味がないし、それまでの「打ち」を丹念にやっておかないとその「反省」＝「折り返し」は活かされない。折り返しては打ちつけ、打っては折り返し…その繰り返しが、刀のような最高の強さを生み出すわけなんですね。

だから、よく言われる人間としての「厚み」とは、こういうことではないかと心から感銘を受けました。

昨日の解説の様子を早速小島さんが編集してくれたので、ぜひご覧ください。きっと皆さんも気付くところがあると思います

９月29日 韓国語Web問題

韓国語中毒のみなさんこんばんは(ﾟｰﾟ)

西南学院大学のたなかです

昨日、９月２９日は風街で韓国語塾の補習が行われました。

当初は18：30～20：30の予定でしたが、夢中になりすぎて、気がつくと22時をすぎていましたΣ(ﾟдﾟ;)

恐るべし！小島式韓国語塾                        

というわけで、今日はその時の練習問題をアップしたいと思います。

今回、今川くん、二瓶くん、私が補習に参加しましたが、３人ともかなりこの問題に苦戦し、風街を出る頃にはフラフラになってました(ﾟｰﾟ

みなさんもぜひ、チャレンジしてください。

★゜・。。・゜゜・。。・゜☆゜・。。・゜゜・。。・゜

【次の日本語を韓国語に訳してください】

大学４年(*1)まで韓国語を学んだことがなかった私は、夏から韓国語を学び始めた。

学び始めるとすぐに私は、韓国語の文法が気に入ってしまった。

学ぶ前は、今まで経験してきた学びを振り返りながら、外国語の難しさを感じていたが、初めて文法を学んだとき、私の不安は期待に変わっていった。

易しい問題も注意しなければ(*2)間違ってしまうし(*3)、難しい問題も最後まで考え抜けば理解できる。これは単純なことだが重要なことだ。

学んだあとはいつも、学びの楽しさ(*4)と難しさを感じて、基本を復習しながら、忘れてしまっていたことを思い出す。

集中が高まれば、記憶も深まり、解ける(*5)問題も多くなっていく。

このように二ヶ月間学びながら、今までは語学を一方的に学んだことはあっても、自分から学んだことはなかったことを知った。

やればできる(*6)社会人になる前にこのことを知ってしまった私は、卒業する時まで熱心に勉強を続けていくつもりだ。

【単語】

年：학년　　　　　　　　　　夏：여름　　　　　　　　文法：문법　　

気に入る：마음에들다　　　　経験する：경험하다　　　振り返る：돌아보다　　　　　　　　　

外国語：외국어　　　　　　 　 初めて：처음에　　    　　  不安：불안

期待：기대　　　　　　　　　変わる：변하다          　　注意する：주의하다

間違う：틀리다          　　　 理解する：이해하다　　　　単純である：단순하다

重要である：줗요하다　　　 楽しい：즐겁다　　　　　　基本：기본

復習する：복습하다　   　　　集中：집증                   　 記憶：기억

解く：대답하다         　　　　問題：문제　　　　　　 　 二か月：두달

間：동안　　　　              　　語学：어학　　　              　一方的：일방적

自分から：자기로　　　　　卒業する：졸업하다　　　　熱心である：열심하다

続ける 계속하다

【ヒント】

＊１　韓国では『４年』を『４学年』と言います♪

＊２　否定＋仮定　「～しないのであれば」と考えてください！

＊３　接続を表すのは、「動詞の語幹＋고」です。

＊４　楽しい(즐겁다)を名詞化して用いてください！

＊５　解ける＝解くことができる＝解く手がある、です★☆

＊６　直訳すると、「すればなる」です♪

★゜・。。・゜゜・。。・゜☆゜・。。・゜゜・。。・゜

経験用法、連体修飾、可能の表現法など、これまで習ったものがびっしり詰まっています

今までの総復習として、頑張ってみましょう

レッツ！トライ(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

※誤字・脱字・韓国語の間違いに気付いた方はお知らせください…（u＿u。)

韓国語塾 第12回web練習問題

こんばんは。小島です。

ここ数日は大学も始まり、韓国語塾をお休みしている方がいるので、ちょうど折り返し地点の「⑫転成」で出した作文の練習問題を書いておきますね。

１ヵ月半の学びの集大成になるものばかりなので、楽しくチャレンジしてみて下さい。

残り１ヵ月半は、さらにハイテクな表現で作文や会話の幅が広がりますから、どうぞお楽しみに。

ちなみに、白木さんはほぼ「全問正解」でした

今川君も多少ケアレスミスはあったものの、勘所はバッチリおさえていました

すごい

補習も風街で毎週やっていますから、どんどん申し込んで下さいね。

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

mai place韓国語塾

■第⑫回の練習問題

以下の①～⑦を韓国語に翻訳へじゅせよ。

①辛くないキムチはキムチじゃない。

②遠ざかっていったチャンスがまた近付いてきました。

③近付いてきたチャンスがまた遠ざかっていきました。

④私がもらった内定を誰よりも喜んでくれた先輩に対する感謝の気持ちが深まっていった。

⑤強まってくる低気圧を恐れた私たちは、釣りに行かずにカラオケに行きました。

⑥私を限りなくかわいがってくれた店長が残してくれた言葉の意味は、年々深まってきます。

⑦国民の高まってきた期待を受けたエコカー減税の効果も最近は少なくなってきました。

⑧私が学生時代に努力したことは薬局のアルバイトです。接客を続けてきた三年間で消費者の生活習慣病に対する関心は確実に高まってきたと感じます。正確な情報を持つ人は病気を怖がりません。体が良くなったお客様の話に、私の疲労もなくなりました。近付いてくる高齢化社会では、お客様の心から遠ざからない企業が残っていくと考えています。

★今回は、難しいかもしれませんが、単語は「漢字変換表」で探して作ってみましょう。分からないものは今度教えます

韓国語塾 12回 13回

みなさん　こんにちは

mpイエローです

更新が遅くなりました（u＿u)大変申し訳ありません

今回は一気に

火・金　今週2回分の韓国語塾を振り返りたいと思います

火曜日は否定の復習をしました

안　プラス　動詞/形容詞　の原型で

もしくは

～지  않다　で　「～ない」の表現になります

また、

～はーでないの表現は

～가 /이  아 니다ですね

안 이다→아 니다　です！発音してみたら分かりますよね

これで、作文の幅が広がりますね

金曜日の講義でさらに幅が広がりました

2つ前に小島さんがアップしている記事の作文ができてしまうのです

あぁ、なんて早さだ

一ヶ月前は読むのですら精一杯だったのに・・・

第13回は転成でした

動詞・形容詞　　→　　名詞

形容詞　　　　　 →     副詞

形容詞            →     動詞(自動詞・他動詞)

動詞               →     副詞的用法(使役・変化)

にできるようになりました

一つ例を・・・

歌のテキストの一冊目の一曲目のタイトルに『夢』とありますね

夢は夢見るの名詞形で

動詞を名詞化するには다をとって

ㅁパッチムをつけたら名詞になります

꾸다(夢見る) →  꿈(夢)です

これを学んで歌のテキストの一文一文に

様々な文法が含まれていて、しかもそれに気付くことができて

感動しっぱなしで、ますます楽しくなってきました

来週もがんばって行きましょう

あ、その前に2つ前の記事の問題を解きましょう

第２回 作文塾 9/18

②名文は仕込みで決まる　～情報を図式化しよう～

こんばんは「日常から就活へ」に引き続き担当します、mpパープルです。　

毎週、名文を見抜く力を養い、文章を「自分の分身」として活用できることを目指し学んでいる作文塾が昨日も行われました。

さて、ここで質問です

作文力をアップさせるうえでより重要になるものは文章力と思考力のどちらだと思いますか？

正解は「思考力」です

では、なぜ文章力以上に思考力が重要となるのでしょうか？

それは「文章を書くことは最後の確認作業に過ぎず、作文の大半は『考えること』であり、それ以前によく見てよく聞くこと」だからです

よくレポートなどの文章を書く時に、いきなり書き出したはいいが何を書けばいいのかわからない・・・全く先に進まない・・・

といった経験はありませんか？

それは「作文＝書くこと」と捉えていて、自分が今から何を書こうとしているのか、テーマは何なのか、導き出す結果・結論は何か「考えること」をしていなかったからだと思います。

今回の講義では、この「考えること」である作文の準備について学びました。

ちなみに小島さんがmai placeや企業取材サークルFUNのレジュメをどのようにして書いているのかも学べて、本当に有意義な時間でしたよ

来週の講義も楽しみですね(*ﾟ∀ﾟ)=3

【感想】

■Ｉ川くん

　準備の大切さを知ることができました。また、mai place新人コースやエリートコースのレジュメから、小島さんの人間性の素晴らしさに気づくことができました。

■Ｔ田くん

　作文やスピーチで書いている時や話している時に何を伝えようとしていたのかわからなくなることがありました。でも、作文やスピーチの中で大事なことは何か見つめなおすことで目の前が開けるように思います。やはり、書き出す前にテーマを明確にすることが大切なのだと気付きました。

【講義の中で紹介された文献】

◆『THE WORK OF NATIONS――21世紀資本主義のイメージ』　ロバート・B・ライシュ、中谷巌

◆『八甲田山　死の彷徨』　新田次郎

◆『後世への最大遺物』　内村鑑三

韓国語塾 第13回の作文（小島）

こんばんは。小島です。

今日は韓国語塾第13回、お疲れ様でした。

今日で１ヶ月半を過ぎ、後半に入ったわけですが、「転成」はいかがでしたか？

皆さんたいへん覚えがよく、「今日はK-pop２曲やるぞ」と思ってやったところ、あまりにはまりすぎて、１曲目で宝探しに熱中していた班ばかりでしたね。

そのため、自由作文の書き写しで時間を取らせてしまい、中には書き写せなかった人もいるかと思います（ご飯を急いで食べた方、すみませんでした特に今川君と羽田野さん）。

以下、もう一度課題文と単語を書いておきますね。

作文ができた方は、補習の時や授業の前後に見せていただいて構いませんよ。

ぜひ、挑戦してみて下さい

【以下の文章を韓国語に直しましょう】

大統領を失った悲しみは韓国民の心の中に少しずつ広がっていった。
事件の重要さを認識した政府は悲しむ国民を一日休ませた。
国民に近付いてきた新たな試練は、寂しさに耐えて深まってゆく北朝鮮問題を解決することだった。
想像もしなかった大きな問題に直面した国民が若い大統領に託した期待は大きかった。
高まる国民の期待を受けた大統領の辛さは国民を団結させるエネルギーに変わってゆくだろう。

≪文章は僕の創作です≫

【単語】

少しずつ　조금씩　
広い　넓다
事件　사건
重要だ　중요하다
認識する　인식하다
政府　정부
休む　쉬다
試練　사련
耐える　참다
北朝鮮　북한
解決する　해결하다
想像　상상
直面する　직면하다
若い　젊다
託す　맡기다
期待　기대
受けた　받다
団結　단결
エネルギー　에너지
変わる　변하다

後半は、社説の翻訳や、さらに難解で応用度の高い構文が続々出てきますよ！

でも、皆さんならきっと大丈夫です。

난 그렇게 믿고 있어요.

作文塾 第一回

みなさん、こんばんはまさかの、「作文について学んだことについて作文する」という機会をいただいて大変光栄に思うとともに、逃げ出したい気持ちでいっぱいのｍｐブルーです

本日は５年ぶりに開講された作文塾の第一回が行われました

まずは各々の講座に対する意気込みを語りました

みなさんやはり、自分の思いを文章にするのが難しいそして、思うようにかけないことがもどかしいと感じているようです

僕も今ブログを書きながらもどかしさを感じています本日の日常から就活へ担当のパープルくんも今どこかでもがいているのではないでしょうか（ニヤリ）

mai placeではどの講座も第一回は言葉を正すことから始まります営業塾であれば、「営業とはなにか？」また、スピーチ塾では「スピーチとはなにか？」

ということで今回も第一回では

「作文とは何か」　について学びました

作文とは何であるか。作文の書き方は習っても、なかなか作文自体について学んだことはなかったのではないでしょうか？

作文とは何かを学ぶ前に、作文を作る上で欠かせないものである『言葉』や『文字』について考えました

日頃当たり前に使っている『言葉』や『文字』ですが、これがなくなるとどうなるかというと・・・・

と、そのような流れで作文について見ていったわけなんですが、今日の講義を受けて僕は一番このことを感じました

それは

作文に秘められた可能性です

作文とは、実はそれ自体に不安を消し、自信を育て、会話では到達しえない境地に至ることができるという優れた特性を持っているのです

『その日あったことを振り返る意味でも日記をつけることってすごく良いんじゃないか』ってみなさん思ったことあると思います。

しかし、時間がないからといってすぐ投げ出してしまってはいなかったでしょうか？

実は、時間がないから日記がつけれないのではないのです。。。

日記をつけないから、問題を解決することができずに、時間が無いという結果を生むことになるのです

っと、今日は作文が持つ無限の可能性について学んだわけなんですけれども・・・

本当にそうなのか？？本当に作文を書くことで不安を消したり、自信を育てたりできるのか？って思ったかたは今日から日記をつけましょう

そして自分の実感を持って作文の持つ可能性を証明していこうではないですか

以上で今日の僕の記事は終わりなのですが、まだみなさん寝てはいけませんよ

ｍｐパープルによる『日常から就活へ』がアップされますので。ので

お楽しみにニヤリ

いよいよmpエリートコース第３弾！「作文塾」が始まります。

大月です

「作文」…それはただ文章を作るということで終わりません。

なぜ、私達は文章を書くのでしょうか？

今もこうやって、mai placeでは「mpヘッドライン」が毎日盛り上がっていますが、どうして記事を毎日アップして、更にはコメントを書くのでしょうか？

それは、やっぱり「伝えたい」「伝えずにはいられない」という思いがあるからだと思います。

そして、この「文章」つまり「文字」は、半永久的に残り続け、毎回毎回言葉で言わなくても「読めば分かる」つまり、私達の「時間の節約」をもしてくれています。

皆さんは、自分の思っていることを的確な表現で表せずもどかしい思いをしたことはありませんか？

更には、「もっと文章が早く書きたい」

「早くて上手い文章を書けるようになりたい」

「人に感銘を与えるような文章を書きたい」

「論文・レポート、楽々書きたい」

と思ったことはありませんか？

もし、どれか一つでも当てはまる思いがあるなら、この機会を逃さずにはいられません！

この「mp作文塾」では、文章としての"質・量・スピード"どれも向上出来る内容となっていますし、

何より、
「どうして自分は文章を書くのに時間がかかっていたのか」

「どうして文章に苦手意識を持っていたのか」

「どうして分かりにくい文章を書いていたのか」
と、これまでの自分の文章に対する反省点が客観的に分かります。

これって文章が上手になるうえでは、重要なことだと思いませんか！？

つまり、今mai placeで「分かる！面白い！」といって大ブームの「韓国語」を受ける前と全く同じ状態なのです。

韓国語塾を受けている皆さんは、

「どうして自分は語学に苦手意識を持っていたのか」
「どうして６年間も学んでいながら、英語を一向にしゃべれないのか」

という自分の語学に抱いていたネガティブイメージの理由・反省点が客観的に分かったことでしょう。

そして今では僅か一ヶ月にして、見事に韓国語で作文が出来るようになっています。

つまり、「作文塾」も「文章が上手くなる」要素を既に皆さんは持っているわけなんですね。

そう考えればどうでしょう！？

今度は、自分の「文才」にも驚くはず

「文章」は、私達のコミュニケーションツールとしても欠かせないものであります。

現在では、この「作文塾」は今年度この機会だけの開講予定なので、「文章が上手くなりたい」という方は、ぜひこのチャンスをモノにしてくださいね！

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＜「作文塾」全４回の内容＞
①作文とは何か
～言葉と文章の本質を知る～

②名文は「仕込み」で決まる
～情報を図式化しよう～

③名文を生み出す「読み方」
～達人の修行に学ぶ～

④「思い」を立体化しよう
～情報料理の仕上げとは～

■日時：毎週金曜日、18:00～21:00

■場所：新光ビル（天神北）

■受講料：6,800円(テキスト代・講義録CD込み)

■申し込み：大月まで

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韓国語塾補習 9/9（水） 完成版

皆さん、こんばんは

maiplaceの韓流スター、mpレッドです

今日は14:00～17:00まで韓国語塾の補習が行われました

メンバーは、mpパープル・Ｔなかさん・皿洗いレンジャーピンク（Ｈ田野さん）・mpブルー・mpレッドの５人でした

小島さん・大月さん、いつもお忙しい中ありがとうございます。いつも僕達のためにというその【無私の精神】には頭が上がりません。韓国語をペラペラにマスターして恩返しさせて頂きます。そして、一緒に韓国に旅行に行きましょうね

今日は第９回の補習をして頂きました

主な内容は、連体修飾を使って日本語を韓国語に訳するということを繰り返ししました

３時間の間に全部で９問しか解けなかったのですが、この９問・３時間の間にみんなかなり成長しましたよ

ＴなかさんとＨ田野さんはすごいですよみんなの倍の早さで問題を解き、かつ間違うことなく全問正解に近かったです

ＴなかさんとＨ田野さんの日々の努力は相当なものだと思います。

僕も見習わなければと感じた一日でした。

mpパープルもmpブルーも急成長を遂げたようで金曜日の韓国語が楽しみで仕方がないと自信に満ち溢れていました(*´艸｀)

本当に、みんなの成長が手に取るように分かって、いつも楽しい学びができているんだなととても微笑ましい気持ちになりました

『理解するまでとことん楽しく学ぶ。』

こういう学びができれば、人間ってどこまでも成長できるんだなと思います。

最後に、今日の補習で扱った９問を掲載しておきますので、補習に来てない方も補習に来た方ももう一度解いてみて下さいね

①私は今まで先輩が教えてくれた道を生きてきました。

先輩：선배　　　教える：카르치다　　　道：길　　　生きる： 살다

②インテルが発表した新しいプロセッサは、同社が開発してきた技術を全て結集したものだった。

インテル：인텔　　　発表：발표　　　新しい：새롭다　　　プロセッサ프로세써

同社：돈사　　　　　開発：계발　　　技術：기술

③おいしいコーヒーを飲んでしまった私。

おいしい：맛있　　　コーヒー：커피　　　飲む：마시다

④昨日教室でなくしてしまった１００円を今日も朝から探してみました。

教室：교실　　　なくす：잃다　　　探す：찾다　　

⑤補習に遅れた允に自分が勉強した成果を見せてあげている学生が洋平です。

補習：보습　　　遅れる：늦다　　　自分：자기　　　成果：성과　　　学生：학생

⑥健太が見せた韓国語能力の向上に不安を感じてきた洋平は毎日風街で今まで学んできた表現を復習していく計画を作った。

韓国語：한국어　　　能力：능력　　　向上：향상　　　   不安：불안

感じる：느끼다　　 　毎日：매일　　　学ぶ：배우다　　　表現：표현

復習：복습             計画：계획　　  作る：만들다　　　

⑦新しいパソコンを買ってきた洋平が知ってしまった事実は机が小さかったことでした。

新しい：새롭다　　　買う：사다　　　知る：알다　　　事実：사실

机：책상

⑧株式会社化を予定している第一生命に入社する洋平は時代が自分を成長させてくれるだろうと思って先輩が紹介してくれた専門書を読む毎日を過ごしている。

株式会社化：주식화시화　　　予定：예정　　　第一生命：제일생명　　　入社：입사

時代：시대　　　　　　　　　　  　成長：성장　　　させる：시키다　　　　　　紹介：소개

専門書：전문서　　　　　　　　　過ごす：시내다

⑨問題が易しいという洋平の余裕に笑ってしまった樹里は、夜にブログでたくさんの難しい宿題を出してあげる決心をした。

問題：문제　　　　易しい：쉽다　　　いう：하다　　　余裕：여유　　　ブログ：블록

たくさん：많다　　難しい：어렵다　　宿題：숙제　　出して：내다　　決心：결심

問題の中にも僕（mpレッド）の性格が現われていて面白いですね(*´艸｀)

少し、分からない単語に意味があったので明日には完成版にしときます皆さん、頑張って解いてみましょう

【韓国語塾 web宿題】

【韓国語塾　web宿題】

以下の文章を韓国語に翻訳しましょう。

健太が買った短くて安い釣り竿は、龍大が持ってきた釣り竿よりもかっこいいと周平は心の中で思っていた。

そんな表情を見せた周平の目の前で龍大が釣った美しい魚は、周平も春から憧れていたチヌだった。

釣りは道具より信念で成果が決まると信じてきた龍大には、その結果は自分が考えてきたことが正しいと証明してくれるものだった。

反省した周平は大きな魚を釣った人が書いた本を読んでみた。達人が教えてくれた考えに共感した周平は成果に悩んでいた健太にもその本を教えてあげた。

本で新しい知識を得た周平は健太と同じ竿を買ってみた。これで大きな魚を釣ってヘッドラインでヒーローインタビューを受け、それを見た後輩たちが「先輩、素敵です。私たちは先輩の写真で釣りの魅力を知ってしまいました」と言ってくれる予定だった。

その竿はすぐに壊れてしまった。竿を持った周平が歩く姿を見た樹里は「周平の姿は水戸黄門と同じだね」と笑った。落胆した周平に返す言葉はなかった。夏の小さな思い出であった。

（内容は完全な創作ですよ。小島）

≪単語≫既に歌詞カードで出てきたものもありますが、念のため。

短い　짧다　
釣り竿　낚싯대　
持つ　가지다　
かっこいい　멋있다　
心　마음　

表情　표정
目　눈
美しい　아름답다
春　봄
憧れる　동경하다
チヌ　치누

道具　연장
信念　신념
決まる　정하다
信じる　믿다
結果　결과
正しい　맞다
証明　증명

反省　반성　고민하다
達人　달인
共感　공감
悩む

得る　얻다
同じ（形）　같다
受ける　받다
素敵だ（かっこいい）　
写真　사진
魅力　매력
予定　예정

すぐに　곧
壊れる　망가지다
歩く　걷다
姿　모습
水戸黄門　미토코우몬
落胆　낙담
返す　대답하다
夏　여름
思い出　추억

二ヶ月目はさらに否定、引用、前提、依頼など多種多様な表現が出てきますから、お楽しみに。

ここまで一ヶ月の内容をチェックしたい方は、巻末の単語活用表でNo.38までを埋めてみるといいですよ。今まで習った内容で全て答えられますから、コピーして活用して下さいね。

宿題を望む学生

おはようございます。小島です。

今週はプレ就活コース、K-POP第二巻の翻訳、近現代史勉強会、作文塾、読書合宿、ビジネスエリート講座、FUNゼミ（取材塾）と、合計40ページ近くのレジュメを作っているのですが、あとは読書合宿だけとなりました。

（釣りに行きたいとは思いませんか、富田君）

翻訳が一番ラクとは、自分でも驚いています（笑）。皆さんが次から次に「宿題を出してください！」と言うからでしょう。

最近は韓国語ラッシュで読書合宿のことはあまり話題になっていないようですが、小泉信三さんの本は学生時代に絶対に読んでおくべきですよ！

勉強とは何か、人生とは何か、生きるとは何かを考えるうえで、きっと一生を支える感動があるはずです。

韓国語塾で勉強の楽しさを知った皆さんにも、ぜひぜひ来てほしいです。

また、作文塾は５年ぶりの開講となりますが、韓国語で言語への関心や愛情が高まっているこの時期に一緒に受けたら、皆さんの語学力や国語力はさらに自分でも驚くほど高まるでしょう。

言葉を通じて起こる自他への作用、認識の仕組み、アイデアを組み立てるプロセスを学ぶのが作文塾で、その大半の内容は「読み方」を鍛えることにあります。

皆さんは速読と精読を両立させたいと思ったことはありませんか？

自他ともに認める論文を完成させたいと思ったことはありませんか？

友人を惹き付ける日記やエッセイを書きたいと思ったことはありませんか？

僕が皆さんの年齢の頃は、全部できるようになりたいと欲張っていましたよ。

ですから、欲張りな皆さんは、ぜひ僕と一緒に作文を勉強しましょう。

僕は学生と出会って以来、「レポートが忙しい」、「卒論で手が空かない」という言葉に寂しい思いをしてきました。

「学生が作文さえうまくなれば、もっと時間を空けていろんなことが教えられ、あわよくば釣りにも行けるのに…」。

「20ページの卒論なんて、２日もあれば書けるじゃないか」

「エントリーシートなんて、10分で書けるじゃないか」

そう思ったことは数知れません。

ということで、速くてうまい文章術を身に付けたい皆さんは、金曜の夜から一緒に学びましょう。

それにしても、最近は皆さんの語学力に驚いてばかりです。

特に、昨日の韓作文で目覚しい成長を見せてくれたのは竹内君です。

皆さん、竹内君のノートを見ましたか？

見ていない方は、ぜひ見せてもらって下さい。本当に丁寧で思いが込められた立派なノートです。

①原形＋原形

②語幹＋補助動詞

③活用形＋補助動詞

④活用形＋補助動詞の連体修飾

⑤正解

というふうに、一つ一つしっかりと行を空け、色を変え、必要に応じてメモを書き込み、すごく丁寧にやっていて、横で見ていた僕はとても感動しました。

そして、最初は田中さんがハイペースで終えていたのに、最後は竹内君もみんなと同じ問題を解くほど追い付いてきて、しかも、その正答率は問題を解くごとに上がっていました。

トイレに行くのも忘れて作文に熱中していた竹内君の学習速度は本当にすごく、最後はあの複雑な問題を自力で全部正解の勢いでやっていました。

たった３時間でしたが、あれだけの時間でも知識を総動員すればここまで心地よい疲労があるのかと感じたと思います。

しかし、不思議なことに、難しい活用や修飾が分かるほど、単純な綴りを間違えてしまった人が多かったのにはちょっと驚きました。

どの課で何を習ったか、今なら思い出しやすいでしょうから、ぜひ、一つ一つの単語をしっかり確かめながら書いて、理解の中から記憶を補強して下さいね。

皆さんの学習能力は、これまで見てきた学生の中でも最高レベルです。

そしてそれは、みんなが「宿題を出してほしい」と熱望する意欲と一体感にあると思っています。

最初に言ったとおり、韓国語塾において韓国語は「おまけ」で、皆さんのやる気を引き出し、物事を学ぶ方法を知るための手段に過ぎません。

だからこそ、一つ一つの文字を子音、母音のレベルから丁寧に見つめ、自分の意見を外国語で堂々と楽しく表明する喜びを味わっていきましょう。

線が一本多いとか少ないとか、右を左に、左を右に書いているとかいった小さな間違いも、僕は目がいいのでしつこく注意していきますよ。

無意識の間違いほど直しにくく怖いものはありませんからね。

また、学習したら、ぜひ友達に教えてみるのもいいですよ。語学にしろ営業にしろ会計にしろ、いざ人に教えてみると、自分の理解度が作文とは違った形で改めて実感できるものです。

これからも、皆さんの希望に応えて、さらに難しくて長くて意地悪で地雷をいっぱい仕掛けた宿題を出しまくっていくので、楽しみにしておいて下さい。

先生の仕事は「宿題いっぱい出してほしい！」と言ってもらえる意欲を引き出せばほぼ終わりです。

基本的に、勉強なんて一人でやるものですからね。自転車の練習と同じです。

今までは「90日でペラペラ」を売り文句にしていたmp韓国語塾ですが、これからは「60日でペラペラ」にしないといけないかも…。

これでさらに、「うっそー！？」疑われそうです。

では、最後に、１ヶ月前の皆さんの姿を動画で振り返ってみましょう。

既に懐かしい思い出です

韓国語塾 vol.10

皆さん、改めましてこんばんは

mpレッドです

ついに韓国語塾も10回目を迎えました

最初は大月さんが「ペラペラになれます」と言っていたことに疑いの念を抱いていたmpメンバーも、講義を受けていくうちに『自分達でもできるかも』という風に少しずつ自信を持てるようになってきましたこれも全て、このような機会を設けて下さった大月さん、学校とは全く違う教え方でいつも丁寧に指導して下さる小島さん、最初は戸惑いながらもみんなで助け合って成長してきたmpメンバーの皆さんのおかげだと確信していますmaiplaceでなら何でも学べるんじゃないのと最近つくづく思います(*´艸｀)

記念すべき10回目は『補助動詞』について学びました

まずはこの単語を見てみて下さい

行ってみる

この単語の意味は「試しに行く」という意味がありますよねでは、この単語のもともとの形を見てみましょう

行く　＋　見る

ですよね韓国語も全く同じなんです

가다（行く）　＋　보다（見る）

＝가보다（行ってみる）

という風になります

日本語と同じですよね

どんどん学びのレベルも上がってきてみんな難しそうですが、とても楽しそうに学んでいるのがとても印象的ですこれからも【真の韓流スター】を目指して頑張っていきまっしょい

最後に、前の記事に小島さんがオリジナルの問題をＵＰして下さっているので、何回も解いてみてくださいね(∵ゞ

韓国語塾 web練習問題

こんばんは。小島です。

富田君ならびに多くの皆さん、熱いコメントや感想をありがとうございます。

この一週間、韓国語塾はじめマネー塾、ビジネスエリート講座、プレ就活コースなど様々な学びを繰り広げていますが、学びを通じて皆さんの絆が一日一日と深まっていくのが僕の最大の喜びです。

学生はすべからく「夢」で自己表現し、熱い学びでお互い尊敬しあい、刺激しあうべし、と思います。

そして、それができている皆さんを見ると、年齢の差を忘れて本当にすごいと感心します。

中でも、富田君のコメントはペースもさることながら、まじめさと温かさが本当にすごいです。

さすが、竹中君が後を託した後輩です。

「世の中、信託やで！」という声が聞こえそうですね。

さて、皆さんから語学力という資産の運用を託されて35日、今日は今までの１０回の学びを総動員する練習問題をやりました。

やってみて、自分の理解度や弱点が改めて見えてきたのではないでしょうか。

それにしても、村上さんは、ペースは地道なものの、恐るべき正答率ですね。

田中さんも一番速く終わって、ほぼ正解でした。

白木さんの堅実さと早さにもびっくりです。

山岡君、みんなの韓国語レンダリング能力は日々高まりつつありますよ。補習でまたトップに立ちましょう！

そんな中、見ていて面白かったのが、

「連体修飾＋過去形＋丁寧形」という複雑な活用はバッチリできているのに、「助詞」の綴りを無意識のうちに間違っている人が多かったことでした。

まるで、入試と英検準１級と通訳の面接全てに受かったのに、「原チャリ」の試験に落ちてしまった昔の僕みたいです。

あまりに基礎的でも、復習を忘れるとコロッと間違ってしまうので、今日をきっかけに、今までの内容をぜひ復習して下さいね。

繰り返し言っておきますが、16課からは本当に毎回知恵熱が出るほど難しいですよ。

「大学で株式投資について学んだ彼女は、債券ばかりでなく先物取引に関しても明るい」なんて文章がポンポン出てきます。

では、今日やった練習問題を復習しておきましょう。

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

①前を見てくれ。

②捨ててしまった消しゴムを見つけました。

③周平が恭祐に買ってあげたパソコンを見てみたよ。

④100円で仕入れた魚を150円で売っているやよい軒で洋平は働いていました。

⑤リールを忘れてしまったまことは、健太が貸してくれたリールで釣った魚を樹里に見せてあげました。

⑥あそこに座っている人が、昨日ラーメン５杯を食べてしまった大月さんです。

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

①앞을 봐줘.

②버려버린 지우개를 찾았습니다.

③슈우헤이가 쿄우스케에게 사준 퍼스컴을 봐봤어요.

④100엔으로 사들인 물고기를 150엔으로 팔고있는 야요이켄에서 요우헤이는 일하고 있었습니다.

⑤릴을 잊어버린 마코토는 켄타가 빌려준 릴으로 낚은 물고기를 주리에게 보여줬습니다.

⑥저기에 앉아있는 사람이 어제 라면 다섯잔을 먹어버린 오츠키씨 입니다.

でしたね。

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

最後に、ちょっとブログで宿題を出しておきましょう。

①ソフトバンクに入社する彼女は、先輩が教えてくれた本で10年後にお客さんが求める情報通信技術を勉強しているよ。

②証券会社が行っている市場拡大競争は３強の争いに収束するだろうと伝える日本経済新聞の記事をつっつーが周平に見せていた。

③リース会社での活躍を希望しているまことは、生命保険会社で幹部社員を目指す洋平と、毎日朝からドトールでたくさんの創業者が書いた本を読んでいる。

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

【単語】

①

入社　입사　
教える　카르치다　
～年後　～년후　
お客さん　손님　
求める　구하다　
情報　정보　
通信　통신　
技術　기술　

②

証券　증권　
行う　하다　
市場　시장　
拡大　확대　
競争　경쟁　
３強　삼강　
争い　싸움　
収束　수속　
伝える　전하다　
日本経済新聞　일본경재신문　
記事　기사　

③

リース　리스　
活躍　활약　
希望　희망　
生命保険　생명보험　
幹部　간부　
社員　사원　
～を目指す　～를 향하다　
毎日　매일　
創業者　창업자

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□

10年学んだ英語でこれがスラッと言えますか？

わずか35日でこんな作文ができてしまうなんて、韓国語がいかに日本人にとって学びやすい言語か、改めて実感できますね。

単語は「漢字変換表」でチェックしておいて下さいね。

韓国語は社説や学術論文ほど読みやすい言語ですから。

正解は数日後…。

「韓国語塾を学んで」の感想をお届け！

おはようございます大月です。
今、この記事を書いている最中も、バックミュージックは第２弾のK－POPです

今日は、韓国語塾第１０回。

先週から文法に入り、自分の表現の幅が広がってきたことが楽しくてたまりませんね。これから、どんどん自分で作文できるようになってくるので、ますます韓国語にハマりますよ(^0^)

皆さん、覚悟はいいですか！？

では、今日も自分の語学の才能を開花させていきましょう！

そして！下には、韓国語塾を一ヶ月間学んできての感想を掲載しています。

丁寧な感想をくれた皆さん、本当に有難うございました

「一ヶ月間共に学んできた友達は何を感じたのか！？」

ぜひ、ご覧ください。きっと、同じ思いを抱いていると思います

<西南４年・佐伯さん>

こんにちは。毎回とっても楽しい講義をありがとうございます。

最初は、「90日でペラペラ」というキャッチコピーが、とても斬新だなぁと感じていました。語学の授業と言えば、学校や塾などでは、始めは決まって挨拶や形式張った表現を習ってました。しかし、この講義ではまったく習っていません。習わなくても、しくみや成り立ちを学べばいつの間にか自分の中でできてしまう‥というのが衝撃でした。

あと、やればやるほどもっと勉強したい！！と思える語学学習も、自分のなかでは全く初めてでした。暗記をしているわけでもないのに、ハングルをすらっと書いている自分が少しかっこよく見えます。
小島さんの講義は、やはり「間違いない」ですヾ(´▽`)/

→佐伯さんも、初めて私が韓国語を学んだときの感動を味わっているかと思うと、とても嬉しいです。今まで学校で学んできた語学の勉強とは一体何だったのか！？と思うほど、このmp韓国語塾は全く学び方が違いますよね。文字そのものに興味・関心を持ち、そして自分で考えていくことの大切さを教えてくれる小島さんの講義は、私も「間違いない」と思います(^^

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＜女子大1年・羽田野さん＞

韓国語塾とても楽しいです。
ハングルとか今まで全く読めなかったのに、今の時点で大体読めるのが面白くて、駅や街でハングルを見かけては頭の中で読んだりしています。
韓国語塾では、覚えるのではなく、理解するということを学んで、暗記に頼っていた私の語学の勉強と全く違うなぁと思っています。

でも、今は本当に韓国語でスピーチが出来るのかとても心配だし、疑い半分、楽しみ半分といった気持ちです。これから2か月も、K-Popを聞いたり、書いたりして楽しみながら韓国語を習得していきたいです！

→羽田野さんは、いつも楽しそうに学んでいる姿が印象的です。
「楽しい」って大事ですよね。その気持ちのおかげで、街中のハングルもすぐに目について読みたくなりますし、韓国という国自体にも興味を持ち始めます。羽田野さんが一生懸命街中のハングルを読んでいる姿が目に浮かびます（笑）先日は、お菓子のパッケージに書いてあったハングルを読んで友達を驚かせたそうですが、次はさらりと韓国語を話して、更に友達を驚かせちゃいましょう！(^0^9

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＜西南４年・村上さん＞
韓国語塾を受けてまだ途中ですが、私にとって韓国語塾は感動の嵐の連続です。

例えば、文法１つとってみても、韓国語は日本語の文法ととても似ています。これはフランス語を勉強している私にとって、とても嬉しいことでした。というのも、フランス語は日本語の文法と全く異なるので、日本語の思考回路を遮断しないといけません。それは日本人として少し悲しくもありました。それに対して韓国語は自分のすでに持っている日本語の知識から韓国語を学ぶことができるのでとっても勉強しやすいというのもありますが、何より楽しいです。

語学はもちろん、それ以上に暗記や記憶ではない勉強法をも今学んでいる気がします。
今勉強が楽しくてしょうがありませんヾ(^▽^)ノ

そして今東方神起にハマってます。あと、家ではプルコギなど韓国料理に目覚めたりと、語学だけでなく日常生活にまで韓流が私の中でマイブームになっています(≧ω≦)韓国語に留まらず、韓国という国のことも学んでいきたいなと思えるのは、今本物の勉強をしているからだと思います(*^-^)ノ残りの講義も楽しみです！

→さすが外国語学部ならではの視点ですね。既にある日本語の知識で他の言語が話せるとは驚きですが、同時に日本語もじっくり見つめなおすことができますね。語学って本当に奥が深いです。村上さんもきっと、そんな語学の魅力に見出されてフランス語と韓国語を学んでいるんだと思います。そういえば最初に、まだまだ他の言語も学んでみたいといってましたよね！？これからの村上さんの躍進に期待大です☆

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＜九大４年・白木さん＞
小島さんの日韓漢字変換表もいただけて、これからますます韓国語の深みを味わえるんじゃないかと、楽しみにしています。

最近少しずつですが以前習ったものを復習しています。
そうすると、新たに学んだ知識が以前の章などでも使えることが分かり、一人で「なるほど！」と復習を楽しんでいます。

また、韓国語が日本語と近い作りでできているところからも、韓国語への親しみと、面白みが沸いてきます。
語学を『暗記もの』ではなく、『理解するもの』と捉えるとこんなにも「学ぶことが楽しい！」と思えるのか、と思いました。

これからますます韓国語を理解していけることが楽しみですし、本当に韓国語の社説が読めるようになるのではないか、と思えるようになった自分自身が不思議でもあります。
これからそれを確信に変えていけるように楽しく、韓国語を学んでいきたいと思っています。
これからもよろしくお願いします。

→「韓国語の社説」、読めますよ(^^)白木さんは、自分の分からないところはそのままにせず、授業後も小島さんに聞いている姿は、「確実にその日に仕留めたい」という姿勢があって素晴らしいなと思います。
最近は、復習をしているそうですが、私は復習こそが大事だと思っています。単純なことですが、以前学んだことがわかっていないと次の学びがすぐに入ってこないからです。私も、初めて学んだときは、常に復習していました。というのも、それだけ楽しかったからです（笑）
これから、自分で作文が作れるようになって、もっともっと楽しくなるので楽しみですね(^0^)/

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＜西南４年・今川君＞
小島さん、大月さん、いつも楽しい講義をありがとうございます。韓国語塾も3分の1が終わり、ハングルはほぼ読めるようになりました。日々自分が成長していくのが分かり、とても楽しいです。

韓国語塾を受講して感じるのが、中学・高校・大学で受けてきた語学の授業と異なる点が非常に多いということです。僕が感じるのは、小島さんの韓国語の講義が①韓国語の思想に根差している、②記憶よりも理解を重視している、③みんなで学ぼうという意識がある(グループワーク等)ということです。

どれも語学の授業の常識からは掛け離れていますが、この3つのおかげで韓国語がスラスラと頭に入ってきて、毎回の講義がとても楽しいです。

また、これまでに習った語学と違って「絶対に習得する」という気持ちを持って取り組んでいるので、モチベーションが途切れず、余計に楽しいです。語学の授業から物事にいかにして取り組むべきかということも学べている気がします。

残りの2ヶ月もよろしくお願いします。

→今川君は、しっかりと理解しながら習得している様が、K－POPの読みなどを聞いていて感じます。最初は慣れないハングルに苦労していたようですが、今では読めるようになって本当にすごいですね！「絶対に習得する」という気持ち、大事です。そして、確実に習得できます。
３ヶ月終えた後の今川君の感想がとても楽しみです(^^*)

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＜福大４年・二瓶君＞
最近は街を歩きながら韓国語が目に入ってくると自然と読める様になってきました。読めて意味がわかるようになってくると英語と同じで勉強してて楽しく感じます。漢字から韓国語に変換する法則があったこともびっくりしました。その国の言葉がわかってくると勉強意欲ももっと湧いてきます。韓国語を勉強し始めてよかったなぁと思います。

→「韓国語を勉強してよかった」。この言葉、とても嬉しいですね(^^）
だって、「良かった」と思える言葉の裏には、自信や希望・達成感など様々な発見や気付きが二瓶君の中であったからだと思います。
言葉には、その国の文化や思想が込められていて、本当に面白いですよね。言葉を通して、何かその背景にある豊かなものに触れているような感覚さえします。そのような気持ちを、韓国語を通して一緒に共有でき、嬉しいです☆

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韓国語塾 第９回 練習問題（小島）

こんばんは。小島です。

先日、二ヶ月目を迎えた韓国語塾。

今日の夜は、第９回に来られなかった山岡君と村上さんと一緒に、連体修飾の補習を行いました。

お二人とも理解がたいへん早く、過去１ヶ月の学習内容を復習しながら、テキストにはない作文にもチャレンジして、見事、全問正解を達成しました

山岡君、村上さん、日曜の夜にどうもお疲れ様でした。

今日アドリブで作った練習問題は皆さんにも参考になると思うので、７つ全部掲載しておきますね。

おひまな時に解いてみて下さい。特にピンクの部分に注目するとうまく解けますよ。

（正解は最後にあります）

　　　　　　　　　　　　　　　　

①まことが釣ってしまった魚を食べてしまった洋平は面白い人だ。

②先輩が内定をもらった会社から私も内定をもらいました。

③昨日は地下鉄で来たところに今日はバスで行くつもりです。

④周平が買ったパソコンは大きかったです。

⑤これより難しい問題がありますか？

⑥怖い夢を見た私にその夜は長かったです。

⑦この単語は15ページに出てきた記憶があります。

　　　　　　　　　　　　　　　　

①마코토가 낚아버린 물고기를 먹어버린 요우헤이는 재미있는 사람이다.

②선배가 내정을 받은 회사에서 나도 내정을 받았습니다.

③어제는 지하철으로 온곳에 오늘은 버스로 갈 생각입니다.

④슈우헤이가 산 퍼스컴은 컸습니다.

⑤이것보다 어려운 문제가 있습니까?

⑥무서운 꿈을 꾼 나에게는 그밤은 길었어요.

⑦이 단어는 15 페이지에 나온 기억이 있어요.

次回の第⑩回は「補助動詞」です。さらに表現の幅を広げましょう。

あと２週間で、韓国語で「エントリーシート」が書けますよ

語学学習とノート（小島）

こんばんは。小島です。

今日から韓国語塾が二ヶ月目に入りましたが、皆さんの感想はいかがですか？

僕はこの約６年半、毎週講義の後のグループワークで、教室内を何周も歩き回りながら、何百人という学生の話す様子やノートを取る様子を見てきましたが、韓国語塾は唯一「板書」がある講義のため、皆さんが授業をどう整理・記録したかがよく分かって参考になります。

韓国語塾は、前回で８回を終えました。

授業時間数で言えば、「２４時間」が経過しました。

つまり、これまでに皆さんが獲得した韓国語能力・知識に要した時間は、「１日」ということです。

「１日」です。

僕は何も「だから、オレの教え方はすごいだろ？」と言いたいのではありません。

「たった８回の授業を終えた時点で、こうも差が開くものか」ということに驚いたのです。

もちろん、その差は埋められる差ですし、教える人間である以上、補習などできっちりとやっていきますが、二ヶ月目は一つ、皆さんたちがお互いにできる努力もご提案できればと思っています。

それは、「伸びている人のノートの取り方をお手本にしてほしい」ということです。

授業中の皆さんの集中力やまじめさは素晴らしいです。

僕は全員に「自分がこんなにできるなんて！」という感動をお届けしたいです。

しかし、練習問題を解くスピードは、一番速い人と遅い人で、既に約１０倍の差があります。

もちろん、例外的存在の大月さんは、一番速い学生よりさらに５倍速いです。

１０の例文も、大月さんだけは、だいたい１分以内に解いているし、しかも全問正解です。

この３年間、大月さんは韓国語からほぼ完全に離れていたのにもかかわらず…。

大月さんは最初に韓国語を学んだ時、休み時間も、終わってからも、自分が学んだことを再度整理し、黙々と作文に励んでいました。

始まって３週間で辞書、単語帳を買い、家で何百回も歌を聴いたそうです。

そして、二ヵ月後には講座内でインストラクターを務められるまでになりました。

僕がすごいと思ったのは、余談でちょっと話した単語や表現まで、「さっきのをもう一回教えて下さい」と質問してきたことです。

大月さんが学んだ時には、すでに大学で２年韓国語を学んだ人もいましたが、大月さんはわずか３、４週間で全員を圧倒的に追い抜いていました。

僕はその様子を見て、「こいつは伸びるぞ」と思ったものです。

どこで一番そう感じたかというと、それは「ノートの取り方」です。

きれいでよく整理された記録を残すということは、「過去の自分が先生になる」ということです。

逆に、メモが汚く粗雑だということは、いつも「今、現時点で保有している知識」で勝負しなければならない、ということです。

もちろん、みんな、長年慣れ親しんできた自分の字ですから、自分には読めるのでしょうが、読めれば事が済むスケジュール帳の文字とは違って、勉強のノートは読み返して「学べなければいけない」ものだと思います。

ですから、ぜひ、二ヶ月目からは友達のノートの取り方を参考にして下さい。

特に内容が優れていて、かつ、見やすいのは、田中さんのノートです。

ときどきかわいい印もあって、韓国語に対する愛情や意欲が表れた立派なノートだと感心しています。

白石さん、村上さんも丁寧で、これは、語学系の学科の学生さんの特徴なのかもしれませんが、行間の空け方がきれいで、「メモにメモするスペース」があります。

以下、いつも端っこの方に座っている方のノートはあまり見えないのですが（すみません）、いつも前や内側に座っていて気付いたメモ術を、僕が観察した範囲で振り返りたいと思います。

山岡君と白木さんは、活用や語形変化に働く原理の要点をしっかりと記録しています。

このお二人は、韓作文の解答スピードと正答率が段違いに速く、高いです。学んで一ヶ月ながら、大月さんの５分の１のスピードになりつつあり、本当にすごいです。

しかも、テキストの余白に自分で「単語帳」を作っています。

山岡君は本当にセンスがよく、一を聞いて十を知る直感があります。惜しむらくは、理解が速くて発音がついていっていないことです（笑）。

おそらく、歌やテキストを人一倍観察しているのでしょう。

リスニングや作文の能力は十分ですから、今度は筆写しながら一文字一文字発音していくと、さらに伸びると思いますよ。

リスニングの時間を搾取して、スピーキングに資産再配分して下さい（？）。

白木さんは考えごとが好きなんだろうなぁと感じています。いつも歩き回るたびに漢字変換の質問が出され、しっかり考えて理解したいという意欲を感じます。

山下君と今川君はとにかく字がきれいで、板書事項や要点をしっかりと見やすくまとめています。講義で強調した部分もしっかり記録しているし、後から見つけやすいようにきちんとスペースを設けて書いています。

整然と揃った記録から、「学んだからには、ちゃんと理解するぞ」という意気込みが伝わってきます。

歌のテキストなら、上村君の集中力と観察力は本当にすごく、記憶を刻みつけるようにしっかりと文字を見ています。

講義をしていると、メモで覚える人と講義で覚える人がいるのが分かり、どちらも良いと思いますが、上村君は前をしっかり見ています。

深川さんも遠くを見るような目でしっかりと納得し、人一倍うなづき方が大きく、理解したことが何なのか分かるように、きれいに記録されています。

「ポダ」の丁寧形の発音でちょっと手こずった深川さんですが、書いている回答はいつも正解で、しかも、他の単語ならどうなるかを自分で考えながら答えていると感じます。

羽田野さんの色分けは見事で、受験生のノートのようにきれいです。家でも十分、授業を再現できるでしょう。

二瓶君のノートもとても律儀で、丁寧形、会話形などを整然とまとめており、誠実さを感じます。

池田君は出てきた単語の活用をただメモするだけでなく、自分で考えながら書いています。思索に沈潜するのが好きな池田君の繊細さ、丁寧さが出ていると感じます。

豆知識が好きなのは畑井さんと堤君、佐伯さんでしょうか。自己流のメモで、時に凝視しながら、うなづきながら聞き、直感的にメモしているのに気付きます。

時々、早とちりで母音の向きが左右逆になったりしている場合もありますが…。

このように、メモの残り方だけでなく、メモする様子を見ていても、様々な勉強態度があるものだと感じます。

今のところ、１ヶ月を振り返って、頭の中で作文をして、その正確さと発音がマッチしているのは、やはりノートが人一倍力のこもっている田中さんです。

時々単語を思い出せないことがあるようですが、ちょっときっかけがあればたちどころに正確に思い出し、これは、よほど家で単語を観察しているのだろうと感じます。

最初の一ヶ月は、テキストの冒頭に書いたように、単語は重視していないのにも関わらず、見事です。

メモの大らかさと丁寧さ、正確さと復習の熱意は、大月さんが初めて学んだ頃を彷彿とさせます。

僕も、教える身ではありますが、自分の話した内容、書いた内容が、こんなにも丁寧に記録されて、こちらの方がありがたい気持ちになってくるほどで、本当に嬉しいです。

田中さんの熱意と成長の様子を見ていると、次にテキストを改訂する時の参考になるポイントがたくさんあります。

ということで、今日は、僕が歩き回って気付いたこの一ヶ月の皆さんの「メモ」について所感を述べましたが、皆さん同士でも、お互いにまだ気付くことはたくさんあるはずです。

人知れず工夫をしている方、あるいは僕が見落としているだけで、ユニークな工夫をしている方もおられるでしょうから、今後はぜひ、「自習法」や「復習法」もメモ術と合わせて語り合い、講義に加えてお互いで学べる工夫を発案していただきたいと感じています。

ちなみに、皆さんの知っている卒業生でメモがすごかった先輩といえば、竹中君、岩元さん、中江君です。

竹中君は整理・統合する力が、岩元さんは大局的に把握して、緻密に分類する力が、中江君は本質を直感して集約し、感動を残す力が本当に素晴らしかったです。

鶴田君は格言や定義が好きで、力強い字で成長を刻むように気付きを記していました。

質問も鋭く正確で、深い部分で納得し、理解してやるんだという青年のさわやかで、熱い情熱を感じました。

本人たちは別にそんなことは考えていなかったかもしれませんが、毎週何周も歩き回っていると、しゃべらなくても色々な情報が得られるものです。

いずれは「メモ塾」なんて講座もできるかもしれませんね。

そして、最後に一人「メモの巨人」を紹介しておきましょう。

その人物は、僕は、思想的には共感できない人ですが、それは別として、「註釈で世界を制覇した男」としての恐ろしさを感じるレーニンです。

レーニンの「国家論ノート」は、ノートが本になった本で、レーニンがメモしたままの記録が残っています。

僕はどの講義を作るときも、無責任なことを教えてはいけないため、関連文献は必ず自分の目で確かめるので、レーニンの文献も３０冊近く持っているのですが、彼の著書で驚くのは、文献の膨大な引用と解釈です。

彼は学生時代、既にロシア語、ドイツ語、英語、フランス語、ギリシア語、ラテン語で自由に文献が読め、かつ、著述できる天才でした。

しかも、それぞれの言語で専門書を読みながら、ただ知識の交通整理としての翻訳をするだけでなく、自分の疑問や気付きさえも色分けし、本に映った自分の思想に「初版」、「第二版」、「第三版」のような区分をしているのです。

用語の定義や概念規定はもちろん、同じ言葉をマルクスは、エンゲルスは、ブハーリンは、カウツキーは、どの本でそれぞれどう使用し、その前後にはどんな問題が論じられているか、までメモしています。

しかも、読みながら、さらに深く調べたいと思った箇所には、「○○の第○版フランス語序文を参照・比較」などと書き込みを入れているのです。

彼の妻・クルプスカヤの「レーニン伝」や、終戦直後に出された猪木正道博士の「共産主義の系譜」の中には、レーニンの恐るべき才能と、才能に溺れない驚異的な勉強法が書かれています。

注意すべきは、この二冊は「勉強法」を紹介する本ではないということです。

僕はレーニン及び共産主義が大嫌いですが、しかし、彼らはよく勉強しているとは感じます。

人間として大切な部分は欠落していますが、それにしても、思想に目覚めた人間の勉強法は鬼気迫るものがあり、あの気迫があってこそ、ロシア革命は起こったのだと感じさせるだけのノートでした。

わが国でそれに匹敵するスケールを持っているのは、佐久間象山や吉田松陰でしょうか。

松蔭の『講孟余話』は「孟子」に松蔭が註釈を施した本で、今風に言えば「松蔭のノート」です。

僕が今まで作ってきた７２２の講義も、全て僕のノートですが、松蔭のノートのように、１５０年後も残るかと考えれば、やはり偉人の前に脱帽せざるをえません。

しかし、無学歴の僕が今のように大学生や社会人に講義ができるようになった陰には、他人が「こんなもんでいいや」と思う時や、「さぁ、帰って遊ぼう」と思う時にも踏ん張って考え続けた記録があることだけは、自信を持って言えます。

眠くなったら冷凍庫の氷を顔に貼り付け、「今に見てろ！」と踏ん張った２０代前半の日々があってこそ、今があると感じています。

皆さんも、韓国語塾を通じて、韓国語はもちろん、それ以上に意志の強さや自己流の勉強法を獲得できたら、それはきっと、語学以上に貴重な何かを手に入れるための宝物を得ることになるでしょう。

今、韓国語に対して採っている態度を、今後の人生で出会う全ての知識に対して採るのだと思って、しっかり学び、知識以上に勉強法自体を成長させていってもらえれば幸いです。

二ヶ月目は、友達との差ではなく、「過去の自分との差」を広げていきましょう。

韓国語塾 第九回

皆さん、こんばんは

だいぶ、韓国の音楽にも目が慣れてきたと思ったら、さらにスピードの速い音楽を小島さんに提供されて喜びの叫びをあげているｍｐグリーンです

今日も韓国語塾開催ですね

受講開始から二ヶ月目に突入しました

大月さんも挨拶で仰っていましたが、まさかこの夏休みの間に自分が韓国語をマスターしている姿を友達が見たら、びっくりするでしょうね

思い浮かべてください

韓国人旅行客にペラペラで福岡を案内している姿を・・・

実際に、最近では韓国語の習熟度も高く、大学一年生のHさんは、友達に驚かれたそうですよ

四年生のI君もマスターするつもりで始めた語学は確実に身についていると実感を語っていました

皆さんはいかがでしょうか？

ぜひ、大月さんに感想を届けてみてくださいね

さて、第9回の今日は【動詞・形容詞の連体修飾】

を受講しましたね

今まで習ってきた様々な語彙に加えて、会話で実際に使える活用も学べてさらに韓国語の魅力に気付いた方も多かったようです

連体形や終止形と言えば、もちろん、日本語にもありましたし、古文にもありましたよね

活用にはだいぶ苦しんでいた記憶もふと蘇りましたが、最後にはその心配も失せました

韓国語にも決まった活用があれば、連体修飾もある

ほんとに日本語と韓国語はそっくりですね

勝手に思っていたのですが、やはり、語学において活用は大事だと思いました。

なぜなら、語と語を結ぶ潤滑油のような役割を果たしているように思えたからです。

語と語を並べるだけでは、やっぱり、言いたいことは伝わりませんよね

GWの中でも、はじめは取っ付きにくい姿を見受けましたが（自分も含めて）、これから復習していく中でしっかり理解したいですね

ぜひ、また一緒に学んでいきましょうね

 

韓国語入力フリーソフト（小島）

こんばんは。小島です。

ここ数日は韓国語の話題ばかりですが、今日もその話題です。

数名の方から「ハングルを入力できるソフトがほしい」と聞いたので、僕が使っているフリーソフトをご紹介しておきます。

「かささぎ」

ダウンロードしたらすぐに使えて、ハングルの勉強にもなりますよ。

また、自分のお気に入りの歌手がいて、その人の歌の歌詞を勉強したい場合は、

「가사집」

がオススメです。

右の真ん中あたりに

「가사제목검색」

（歌詞題目検索）

とあるので、そこで曲名を入れて下さい。

しかし…

韓国語の歌に限らず外国の歌によくあることですが、実際に歌っているのと書かれてある歌詞がずれていることが多く、時には、全く書いていないことを歌っている場合もあります。

特にラップやテクノの場合は、速く正確にリスニングできないと欠落やズレを修正するのは難しいかもしれません。

ゆったりとした曲なら、何度も聴けば分かることもあるでしょうから、できるところから聞き取りや翻訳に挑戦してほしいと思います。

明日は４６曲を収録した第二弾と、漢字変換表をお渡しするので、どうぞお楽しみに。

ちなみに、ＰＣに取り込んで保存・編集したい場合は、エクセルやメモ帳で、フォントを「Batang」か「Batang che」に設定するといいですよ。

メモ帳なら「書式」→「フォント」で設定できます。

メモ帳だと、再度開いたときに消える場合もあるので、エクセルの方がより安全です。

どうぞお役立て下さい。

以上、韓国語フリーソフトのご紹介でした。

韓国語塾第８回

下の記事で小島さんが書いてあるように、韓国語塾も早1ヶ月が経ちました
韓国語塾を受講する前は、本当に3ヶ月で韓国語をマスターできるのか？
と正直には考えていました。
英語も何年も苦しんでいる自分がまさか。
とも思っていました
しかし、この疑いも今ではなくなった方も多いはず！

韓国語がこんなに楽しいとは！
自分でも出来そうだ！
そんな声を聞きます
私グリーンも韓国語塾を受講しだして、街中のポスターや電車の中の広告などの韓国語に目がいくようになりました
そして、なんと解読出来てしまうことも！
こんなときもまた語学を学ぶ喜びを感じるのではないでしょうか

さて、韓国語塾第8回(9/1)は、動詞、形容詞の時制を学びました。

 

時制と言えば皆さん、英語の授業で習った方は、過去形、現在進行形などを覚えているでしょう。

韓国語の時制は、日本語の時制の使い方、変化の仕方ととても似ているんです！
不思議ですよね。

ただし、綴りは陽母音と陰母音とで微妙に異なってくるので注意でしたね！

さて、次回も皆さん！一緒に韓流スターに一歩近づきましょうね！

K-POPのＣＤ第二弾！（小島）

韓国語塾を受講している皆さん、こんばんは。

皆さんは今日でめでたく８回、つまり１ヶ月を終えました。

１ヶ月を振り返ってみて、感想はいかがですか？

自分が勉強に取り組むときの姿勢など、改めて発見があった１ヶ月ではないでしょうか？

受講前の希望を覚えていますか？

皆さんは来る３ヶ月に対して、

「単語が覚えられたらいいな」

「文字が読めたらいい」

「旅行会話ができたらいい」

という希望を持っていました。

しかし、本気になったら、そんな目標はあまりに簡単だということが分かったでしょう。

しかも、この１ヶ月は「覚える」ということはほとんどやっていません。

僕も基本単語さえあまり重視せず、とにかくハングルのみを見て親しむことだけに重点を置いてやってきました。

そして今、皆さんは「★★★」の歌も目で追えるようになっています。

これは、普通の韓国人の会話のペースよりやや速いスピードです。

２ヶ月目は基本単語を疎かにせず、一つ一つを丁寧に覚えながら、自分で作文をしつつ理解と記憶、応用をパワーアップしていく月です。

皆さんが親しんできた「エントリーシート」程度の作文ができるようになるのが、今日から４週間後の目標です。

今後、僕は小さな質問でも、当てずっぽうや勘で答えた人にはしつこく聞き続けますから、覚悟を決めて下さいね。

もちろん、答えられるだけの授業と補習もしっかりやります。

語学にしろ会計にしろ、そもそも全ての勉強は緻密ささえ失わなければ必ず成績が伸びます。

「まぁ、こんな感じやろ」

そこから全てが崩壊するのは、営業も仕事も同じです。

一人の時、分からないもどかしさとどう向き合うか。これは語学の勉強に限らず、とても大切なことです。

「『分かる』をごまかさない」

これだけを身に付ければ、皆さんは今後の人生で、自分の専攻以外の分野のことでも大胆かつ着実に学んでいけるようになるでしょう。

二ヶ月目からは、韓国塾定番の「できるまで帰さない」作文が始まりますから、どうぞお楽しみに。

さて、めでたく１ヶ月を終えた皆さんのために、先日からコツコツ準備してきたK-POPのＣＤ「第二弾」が完成しました。

収録曲数は、なんと…

47曲！

バラードあり、フォークあり、Ｒ＆Ｂあり、テクノあり、ラップありで、一冊目で皆さんが「速い！」と驚いていた「★★★★」は、「９曲」もあります。

しかも、「★★★★★」もあります。

当初は２７曲の予定だったのですが、皆さんの熱意と理解の良さに感動して追加しているうちに、４７曲になってしまいました。

一冊目と合わせると「７６曲」です。

ただいま、歌詞の入力作業を毎日やっているところですが、曲目の整理と入力は終わったので、今週からデータをお渡ししていこうと思っています。

どうぞお楽しみに。

【第二弾　収録曲】

1	아름다운 이별	김건모	★★
2	헤어지던날	김건모	★★
3	겨울이오면	김건모	★★
4	그대와함께	김건모	★★
5	너에게	김건모	★★
6	드라마	김건모	★★★
7	스피드	김건모	★★★★
8	너를 만난후로	김건모	★★★★
9	잘못된 만남	김건모	★★★★★
10	애송이의 사랑	양파	★★
11	forever with you	양파	★★
12	괜찮아	양파	★★
13	이등병의 편지	김광석	★
14	사랑이라는 이유로	김광석	★★
15	너에게	김광석	★★
16	흐린 가을하늘에 편지를 써	김광석	★★
17	사랑했지만	김광석	★★
18	그날들	김광석	★★
19	광야에서	김광석	★
20	거리에서	김광석	★
21	말하지 못한 내사랑	김광석	★★
22	기다려줘	김광석	★★
23	슬픈노래	김광석	★
24	그루터키	김광석	★
25	그대의 웃음소리	김광석	★
26	좋은사람	토이	★★★
27	내가 남자친구 라면	토이	★★★
28	거짓말 같은 시간	토이	★★
29	구애	토이	★★
30	내가 너의 곁에 참시 있다는걸	토이	★
31	여전히 아름다운지	토이	★★
32	공주병	주주클럽	★★
33	16/20	주주클럽	★★
34	나는나	주주클럽	★★
35	돈이 드니	주주클럽	★★★
36	내가 널 원할때	주주클럽	★★★
37	여름 이야기	DJ DOC	★★★★
38	겨울 이야기	DJ DOC	★★★★
39	RUN TO YOU	DJ DOC	★★★★
40	삐걱삐걱	DJ DOC	★★★★
41	신당동(허리케인 박)	DJ DOC	★
42	슈퍼맨의 비애	DJ DOC	★★
43	머피의 법칙	DJ DOC	★★★★
44	나의 성공담	DJ DOC	★★★★
45	해변으로 가요	DJ DOC	★★★
46	가버려	DJ DOC	★★★
47	뱃노래	DJ DOC	★★★★

さらなる成長に、どうぞご期待下さい。

[韓国語塾ペラペラへの道]第５回の記録。

こんにちは大月です。

mpピンクこと川良君が、下↓の記事で韓国語塾の様子をアップしてくれていますが、第５回の記録がアップされましたので、掲載しておきます。

ちなみに、第５回は、漢字変換の法則を知ることにより、知らない単語でも自ら発想できるという脅威の発想法を学びましたね！

このときの皆さんの驚きや感動は、まだ新鮮なものとして覚えていると思いますが、復習の意味もかねて、ぜひご覧ください。

ちなみに、毎回の記録と皆さんの韓国語塾のコメントは、mai placeのホームページに記録として毎回掲載しているので、今までの分をご覧になりたい方は、こちら(←クリック！)もご覧ください

【韓国語塾☆第５回の記録】

感銘を受けたスピーチの数々！「リーダー塾を学んで」

おはようございます大月です。

「リーダーシップとは、関わる人の能力を最大限に引き出す力だ」ということで、真のリーダー像を全４回に渡って学んだ「リーダー塾」が先日終了しました

小島さんも先日記事を掲載してくれたように、リーダー塾のスピーチは、全員の内容が深く、これ以上ない！っていうぐらい充実した時間を過ごしました。

私自身も非常に感銘を受けたわけですが、その理由は受講したみんなの悟りにも似た気づきが本当に素晴らしいと思ったからです。

過去の自分を振り返り、まさに身を持って学んでいる姿がそこにありました。

「学びってすごい」「学生ってすごい」

本当に心から、そう思いました。

私は、全４回のリーダー塾を学んでいるみんなの姿を見て感じたことは、「過去の苦いだけだったはずの経験が、教訓となり、今の自分の指針に変わっている」という変化でした。

しかも、役職としてのリーダーだけではなく、それが先輩と後輩の関係、バイト先での関係など、自分の人間関係全般に及び、私も共感したり、胸がジンと熱くなったりと、みんなのスピーチに心動かされました。

このリーダー塾は、「エリートコース」に属しているだけあって、就活コース・新人コースとはレベルが違います。それを今回参加してくれたみんんなも実感してくれたようで、とても嬉しかったです。

では、リーダー塾を受講したみんなの深くて考えさせられるスピーチをご覧ください

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エリートコース第３弾！は、

「mp作文塾」です。

９月１１日（金）スタート！

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リーダー塾を終えて（小島）

こんばんは。小島です。

今日はエリートコース②「リーダー塾」が終わりましたが、今もスピーチ大会の余韻がさめません。

どの講座にしろ、最終回のスピーチ大会はとても印象深く、僕もとても楽しみにしているものですが、今回のは少人数ながら、若者のすごさに改めて感銘を受けたスピーチ大会でした。

素晴らしい感動をありがとうございます。

僕自身は未来への展望や決意を中心としたスピーチが聞けると思っていたのですが、それよりも、過去を回想して人生を考えたスピーチが多かったのが印象的でした。

身近な話題から語り、深い部分まで自分の責任やサークルの可能性を考えて明るく語ってくれた深川さん。

読書合宿・東郷平八郎に感動した時のようなさわやかな表情で、人間性の崇高さに対する感動を語ってくれた上村君。

一人一人の存在意義と個性を生き生きと語り、聞き手の感動や喜び、希望を最大限に引き出してくれた山下君。

高校時代の先生が自分の人生に及ぼしてくれた影響の大きさ、ありがたさを回想し、専攻とつなげて感想を語ってくれた白木さん。

２１年の人生経験の全てを振り返って、迫真の表情と声で深い悟りと決意を語り、「信じること」に対する自問自答の結果を語ってくれた山岡君。

「釣り＋リース」というユニークな組み合わせから、「小さなところに自分が表れること」を悟り、思いやりと準備について語ってくれた池田君。

録画係としてみんなの表情を見つめ、「言葉こそ最強のインフラである」という言葉から得た実感を生き生きと語り、ともに学べる喜びを語ってくれた川良君。

今日の皆さんのスピーチを聞いて、僕の潜在能力もまた一層引き出されそうです。まさしく、皆さんがリーダーシップを発揮してくれたおかげで、全ての作業は昨日までに終わっているのに、この時間もどんどん先取りしたいという感動がおさまりません。

どの講座もこつこつと書き上げ、語ってきたので、僕の中では就活コース、新人コース、エリートコース、読書合宿のどの講座にも優劣はなく、どれもわが子のように気に入っているのですが、やはり、歴史を題材にした読書合宿、ビジネスエリート講座、リーダー塾には格別の思い入れがあります。

はっきり言ってこれらは抽象的な内容で、職業教育事業所でやるには非常に制約の多い「学問的」内容ですが、こういう講義が可能になるところが、mpのmpたる理由だと感じました。

「その分野については、まだ思考や経験をまとめたことがない」という分野でも、皆さんと学んでいると新しい講義を作ろうという意欲がどんどん湧いてきます。

一人でも多くの学生のやる気を引き出したい、という思いが最高のモチベーションとなっています。

韓国語塾で３時間近く話した後で、やや声が枯れていましたが、今日の夜は「明日が海釣りだから」という理由は抜きにして、ワクワクしています。

本当に素晴らしい感動をありがとうございました。

来られなかった皆さんも、ぜひ動画を見て下さいね。来週にはアップしますから。

エリートコースの次の講座は「作文塾」です。

無学歴、無教養の僕は２５歳以降、「文才、弁才、商才」だけで食ってきましたが、その中でも中核になっているのが文才です。僕は文章のおかげでどれだけ人生が広がったか分かりません。

作文は言葉を通じて自分の力を引き出す点で、リーダーシップ的要素も必要になってきます。

今度は文章、文字、言葉を通じて自分と向き合う勉強を一緒にできることを楽しみにしています。

それと、明日は海で魚の力を最大限に引き出すことを楽しみにしています。

しかしまぁ、お魚ってのは、どうしてこうも思い通りに動いてくれないのか…。

みなさん、魚界研究と魚種研究をよろしくお願いします。

リーダー塾全４回、お疲れ様でした。ありがとうございます。

リーダー塾 vol.4【最終回】

皆さん、こんばんは

何事にも影響を受けやすく、確固たる信念を持ちたいと感じているmpレッドです

さて、今日はエリートコース②『リーダー塾』がありましたそして、あっという間に最終回を迎えてしまいました

レッドの感想としては・・・めちゃくちゃ面白かったですというのも、「自分でもリーダーになれるんだ」という自信を持てるようになったからです最初は「リーダー＝ぐいぐい引っ張っていける人」という印象を持っていたのですが、一回・二回と講義を受けていくうちにその考えはひっくり返されたのですそして、リーダーになる為には相当な覚悟と責任が大切だなと感じさせられました。昨日のビジネスエリート講座の大月さんの基調を聞かれた方は分かると思いますが、「自信とは、選択や決断に対して覚悟や責任を持ち生きていくこと。またそういった過程において育まれるものである。」とおっしゃっていました。これからエリートとして多くの人達に影響を与えていく僕達としては、多くの人達に影響を与えていくという事に責任を持ち、自分の周りから日本を変えていくんだという覚悟を持って生きていかなければなりませんね。その為にも更なる学びが必須で、特に【職業観】や、【言葉の定義】は考え方や定義が一つ違うだけで全体が大きく変わってしまいますよね。これからの学びの一つ一つを大切にして真のリーダーになりませう。

第四回のリーダー塾では

「歴史に学ぶリーダーシップ」

～居場所を最高の学校にしよう～

ということで、今までの講義とはまた一味違う学びをする事ができました

突然の質問ですが、リーダーとしての心得はなんでしょう

実は、日頃から意識できることなんですよ

「先憂後楽（先んじて心配し、後から楽しむ）」

ということなんです。皆さんは、権利を求める前に義務をきちんと果たしていますか例えば、仕事という義務を果たしていないにも関わらず「給料上げろ」と権利を求める人ってたくさんいますよねそうではなくて、しっかり仕事をした後に権利を求めるべきですよねそうすれば上司もあなたの功績を認めてくれるに違いないでしょうそれはなぜか。あなたの【姿】によって心を動かされたからですそうなんです真のリーダーとは自分の【姿】によって周りの人を動かす人なんですそう考えると誰にでもリーダーになれるではないですか

あなたの一生懸命な【美しい姿】を見る事で心動かされ、心に火が付くんですその人にとってのあなたは『リーダー』なんです

つまり、自分がリーダーであるかどうかは自分が決めるのではなく、周りにいる人達なんですね自分がリーダーであるかどうかは気にせず、自分の居場所を最高の環境にする事が大切なのではないでしょうか本当に深い学びですよね

講義の後には学生によるスピーチ大会も行われました。その様子は後日動画でＵＰされると思いますので乞うご期待下さいいつも動画を作ってくださっている小島さん、本当にありがとうございます

それではおやすみなさい

ビジネスエリート講座 第7回 『選択の自由』

こんばんは日常から就活へでも言いましたが、テンションと表情が噛み合わないことに頭を悩ましているｍｐブルーです笑

しかし、今日もビジネスエリート講座を受けてそんなことがなんぼのもんじゃいです

今日の司会はｍｐレッドでした彼は最近釣りの魅力にどっぷり浸かっているようですねはじめのあいさつでは社会主義や自由主義について釣りに例えて語ってくれました釣りとはなんとも深いものです

続いて、本日の大月さんの基調です。

今回大月さんは最近の日本列島を脅かす地震について・・・

ではなく（笑）『自信』について話してくださいました

自信とは、なにか人と比べて何かができるからあるものではなく、他人から認められたからといって出てくるものでもない。

自信とは、選択や決断に対して覚悟や責任を持ち生きていくこと。またそういった過程において育まれるものである。

みなさんは自分に自信がありますか？？

「ないかも・・・」そう思ったあなた！ないのは自信ではなく、決断における責任と覚悟ですそれを知ったらすぐに実行です♪今から自信を育てていきましょう

ここまでですでにお腹いっぱいになりそうな内容だったのですが、これから講義に入ります

《小島さん講義》

今回もとても内容が濃かったので、すべてお伝えしたいぐらいなのですが、そうしてしまうと日が暮れてしまいそうなので（もう夜なので日は出ていませんが）特に印象に残ったところを独断と偏見で挙げさせていただきます

僕が一番印象に残った箇所は・・・じゃがじゃがじゃがじゃがっじゃん！！

「格差」の存在こそ「平等の証」だという箇所です。

一見逆説的に見えるこのフレーズなのですが、事実なんです。「格差」というと何か冷たい印象を抱きがちですが、今回の講義を通じて必要な「格差」の存在に気づいた方が多くいらっしゃったように感じます。最後のGWではほとんどの班が格差について語られていましたが、僕自身も必要な格差というものを今日は認識できました。

今日の大きな問いの一つに「結果の平等」と「機会の平等」どちらが正しいのか。というものがありました。結果の平等とは、頑張った人の努力を馬鹿にし、人々からやる気や夢をも奪う考え方じゃないかある班が言われていましたが、僕自身もそう思います。

対して、機会の平等とはチャンスが平等ということです。つまり、がんばろうとした時にがんばれる機会が平等に与えられるという考えです。そこでがんばれるかどうか、がんばるかどうかはその人次第であります。そのため、頑張った人には相応の結果が返ってきますし、頑張らなかった人にはがんばらなかった結果が返ってきます。

格差とは、この機会をがんばってものにした人と頑張らなかった人との差であるのです。

これはあって然るべきです。これは間違いなくそう言えます！！

しかし、格差というとなにか冷たい印象を受けませんか？？

僕はそこに言葉の魔力のようなものを感じました。「言葉が世界を作る」これはよくmai placeで聞くことばですが、格差という言葉の世界をすでに自分は作っているように感じました。言葉とは、良い意味でも悪い意味でも人に大きな影響をもたらすものです。

これからも、正しい言葉の定義を学び深めていくことで、良い言葉をたくさんもてる人になっていきましょう

リーダー塾 第三回 言葉が組織を作る

リーダー塾　第三回　言葉が組織を作る

～言葉とビジョンを共有しよう～

皆さんこんばんは。mpピンクです

今日のリーダー塾第三回の講義はいかがだったでしょうか？？

ピンクの主観的な感想としましては、リーダー塾本当にやばいです(o^-^o)

o月さんがリーダー塾の案内するときに、ものすごっくいいっと笑顔でおっしゃていて‥実際そんなに‥？？と正直思っていましたが本当でした

o月さん申し訳ございませんでした

皆さんは「働く」「仕事」「頑張る」「お金」とは何かを知っていますか？

Mai placeでもしもこれらの言葉の定義を知らずに働いていたらどうなるでしょうか？

ピンクがmpで学ばずにもし働いていたらなら‥

上司には散々怒られ自分を見失い「誰の何のために働いているのだろうか」「こんなにも仕事頑張っているのに！」「お金は会社から貰っています」‥などと叫んでいそうです

そんなときに、これらの定義をしっかりと理解していたらどうでしょうか

仕事はお客様の悩みや不安などの問題を解決し、笑顔にする手段としっかり理解していたら仕事に取り組む姿勢が格段によくなると思いませんか？

その言葉の定義が組織全体で共有でき働く価値を見出せたらその企業はどれだけすごいことでしょうか

リーダーの仕事はこういった組織の目標と社員や部員が日常的に反復する行動を定義し、簡潔に説明し、行動を似てその語感に魂を宿らせ言葉のインフラをすることだ(≧ｍ≦）

さらに、リーダーは誰よりも強い信念で鮮明な将来像を描き、自ら掲げたビジョンを自分が一番深く信じ率先して姿で見せることが重要！なぜなら、リーダーの行動が全て基準になるからであるリーダーがその程度の行動なら、わたしもそれぐらいの仕事でいいんだっとなったらもはやその企業は‥

だからこそ、リーダーとしてビジョンを具体的に描き、今毎日やっていることを目標に関連付け、目標と重ねる行為を姿で示すことで一緒に働く人に火をつけれるのではないだろうか

そのためにも、まずは自分自身にリーダーシップを取り具体的に将来のビジョンを描くことが大切ですヽ(´▽｀)/そしてk島サンのように「きつくなってからが勉強だ」と言葉が通じる人間になることが重要ですね！！今日も素晴らしい学びをありがとうございました☆

来週は、いよいよ最終回です

皆さんのお待ちかねのスピーチ大会もあるのでお楽しみに(*^m^)

おやぷに

韓国語も小島流

こんばんは大月です。

今日は、韓国語塾にリーダー塾と、充実した一日でした

最近、個人的に皆さんと一緒に過ごす時間が楽しいです

講座の時間は３時間ですが、その３時間の中に、

人生

生き方

将来

本気

向上心

反省

可能性

期待

仲間

etc

……と、ありとあらゆる学びや問い、そしてmpメンバー一人一人の成長ぶりが刻まれていて、本当に価値ある時間を送っているなと感じます。

講義を通じて、自信や目標、夢を手に入れている皆さんは、本当に素晴しいですね

特に、韓国語塾は、自分の語学の才能にびっくりしているのではないでしょうか！？

「文字が読める」
「単語が理解できる」…

まだ５回しかやっていませんし、小難しい文法などやっていませんが、もう既に皆さん文字の成り立ちや意義を理解し、K-POPの歌詞もスラスラと口に出して読めるようになっています

小島さんの

「語学は、短期的に集中して学ぶ方がいい」

との言葉に、今更ながら鳥肌が立つ思いです。

しかも今日学んだ、知らない単語でも、漢字の発音に注目すれば自分で単語を発想できるようになる方法には、本当に驚きましたよね。

「実は、社説に出てくる言葉や時事用語の方が、簡単に韓国語に訳せる」という理由を身をもって実感したことと思います。

まさか、覚えずして韓国語の単語をポンポン口から出せるなんて、誰が受講前に想像できたでしょうか！？

私は、改めて小島さんが教える韓国語の勉強法は画期的だと一番後ろから感心していました

しかも現在、漢字→ハングル変換の表をエクセルで作成中とのことなので、今回の受講者は本当にラッキーです

私は密かに、もしかしたら「小島流 韓国語勉強法」として特許がとれるのではないか！？と思っています

とにかく、数字にしても助詞にしても、ハングル一文字にしても、全て意義や成り立ちの所以を語りながら説明出来る人がいることに驚きですし、聴いていて正直圧巻です。

なにか、語学を学んではいるんですが、会計や数学を学んでいるかのような錯覚を覚えます。

受講者の皆さんの中で、同じ思いをしている方、いませんか？

語学を学ぶことがこんなに面白いことだったなんて…皆さん同様、私もカメラを手にしながら韓国語の魅力にハマっています

韓国語塾第④回の記録。

こんにちは大月です。

お盆明け最初の講義は、「韓国語塾」！ということで、mpブルーの池田君が報告してくれているように、第四回が昨日実施されました。

休日のお供も、K-POPという人が多く、さすがmpメンバーだなと思いました。

それにしても、わずか四回ながら、文字はもちろん単語まで分かるようになってきて今回のメンバーは今まで以上に習得が早そうです。

小島さんも言われていましたが、

「９０日ではなく、６０日でペラペラもいけるかも…」

というのは、案外事実かもしれません。

そうなったら本当にすごいですね！！

初回の自己紹介で言っていた「語学を学ぶのが不得意で…」「単語を全く覚えられず…」と言っていたのは、嘘かと思えるぐらい韓国語を学んでいるときの皆さんの表情は楽しそうで、生き生きとしています

う～ん…すごい

「自分は、そんな笑顔で学んでいるんだ！？」

と思った方、ぜひ下の動画をご覧ください

昨日の第四回の記録ですよ。
みんなの表情が、「９０日でペラペラ」の実現を物語っています

韓国語塾の記録。

こんにちは大月です。

皆さん、お盆休みはゆっくり過ごせているでしょうか？

韓国語塾を受講している皆さんは、この間にK-POP三昧の方もいることでしょう。

でも、この動画を見たら「早く韓国語に触れたい！」と思う方がいるかも…。

まあ、もう一日待ってくださいね

お盆明け第一発目の講座は、「韓国語塾」なので

さて、今日ご紹介する動画とは、韓国語塾第３回分のみんなの記録です

わずか３回ですが、みんなが徐々に文字になれ、読めるようになっている様子がバッチリ分かります

以前もこのヘッドラインでお伝えしていますが、私は毎回皆さんの成長ぶりを記録していきますよ

つまり、ペラペラになっていく様を…

全２４回終了後は、この初回の動画をきっと懐かしく感じるでしょうし、全２４回の記録は、みんなにとっても学習の記録としてかけがえのない思い出となることでしょう

まずは、第３回分、ご覧ください

------------mp韓国語塾はこうして始まった------------------------------------

<初回ガイダンス>

<韓国語塾誕生秘話>

<講師挨拶>

------------第３回分の韓国語塾の記録----------------------------------------------

【第１回の記録】

【第２回の記録】

【第３回の記録】

３ヶ月で「１万単語」を覚えよう

こんばんは。小島です。

今日は「韓国語塾」第③回で、二週目にしてとうとう「文法」に入りました。

最初に、世界の言語には①屈折語、②膠着語、③独立語の三種類があり、日本語や韓国語は、マジャール語（ハンガリー語）、トルコ語、ベンガル語などと同じく「膠着語」に属するというお話をしましたね。

膠着語とは、つまり「名詞＋助詞」の語順と構造で「文節」を成す仕組みを持った言語で、文節の順番がずれても意味が取れる言語のことです。

今まで英語の「ＳＶＯ」、フランス語の「後置修飾」、ドイツ語の「格変化」、中国語の文法に悩んできた方は、同系の文法を持つ韓国語の文法がいかに学びやすいかを知り、驚いていたようですね。

文法が同じであるということは、つまり、語順やＳＶＯ、補語、前置詞などに悩まなくてよいということです。

これは、なんと大きなメリットでしょうか。

しかし、韓国語のすごさはこれだけでありません。

「たった２回で全ての文字が読めた」くらいで驚いていたら、皆さんはこの先、自分の頭の良さにたまげることになりますよ。

mp韓国語塾では、なんと、３ヶ月で数百、数千の単語を覚えることも可能なのです。

語学における最大のタブーは「記憶に頼ること」です。

語呂合わせや丸暗記などは、やるだけ無駄というより、やってはいけない勉強法です。

なぜなら、興味や愛情が育たないからです。

つまり、教師が自分の知識をいかに愛し、いかに関連付け、いかに理解・咀嚼したかが伝わらないからです。

「面白くない」のは全て先生の責任です。

語学の構造や思想を学べば、単語を忘れるなどありえないこと。

決して単語を「覚えよう」としてはいけません。

やればやるほど、自分の出来の悪さに苦い思いを味わうだけです。

特に、韓国語の単語は忘れたくても忘れられない覚え方があります。

が、僕が今までに見た韓国語のテキストでは、この発想法を説いた本は見たことがありません。

韓国では「漢字」を排してハングル表記にしたからでしょう。

日本では、戦後、国語教育の質が激烈に低下したからでしょう。

ま、それはいいとして、皆さんは、漢字には「音読み」と「訓読み」があるのはご存知ですよね？

では、音読みには①漢音、②呉音、③唐宋音の区別があるのは知っていますか？

国文科出身の大月さんに今日の夕方聞いたら、「聞いたこともない」ということでした。

こんなことは、お寺にでも生まれなければ知らないでしょう。

しかし、僕の父方の家は禅寺なので、雑学部の僕はこういうこともかじりました。

漢音、呉音、唐宋音とは何かというと…。

例えば「請」。

漢音…要請（セイ）
呉音…請文（ショウ）
唐宋音…普請（シン）

漢音…行間（ギョウ）
呉音…行動（コウ）
唐宋音…行燈（アン）

漢音…会議（カイ）
唐宋音…会得（エ）

漢音…昔日（ジツ）
呉音…一日（ニチ）

漢音…男性（ダン）
呉音…長男（ナン）

漢音…内裏（ダイ）
呉音…国内（ナイ）

漢音…日本人（ジン）
呉音…通行人（ニン）

どうですか？

どれが漢音、呉音、唐宋音かは分からなくても、見れば「なるほど」と分かりますよね。

漢音は男性的で簡潔な響きであるのに対し、呉音はやわらかい響きが特徴だと一般的に言われています。

唐宋音は仏教の修行僧が持ち帰った経典に多く使われていただけあって、お寺っぽい響きだとは感じませんか？

そして、韓国語の漢語と日本語の漢語との間には、一般に呉音的な発音との共通点が多く、双方の漢語は相互に変換が可能な場合が実に多いのです。

ですから、いちいち個別に単語を覚えるよりも、漢字の発音の法則を学べば、覚えなくても既に知っている言語、つまり「日本語」からいくつでも変換して語彙を繰り出すことができるようになります。

例えば…

「決別（ケツベツ）」という単語があります。

この語頭を無子音、つまり「母音のみ」で発音してみれば
、「エツエツ」となります。KとBを省いたということです。

そして、日本語の音読みで「○ツ」となる単語は、韓国語では必ずといっていいほど「○ル」（己パッチム）となります。

そして、「エツ」の「e」は韓国語では「io=yo」になります。

となれば、

「etsu etsu」は

「yol yol」ですよね。

そして、語頭、つまり「ケツ」のK、「ベツ」のBをくっつければ、

「kyol byol」となります。

つまり「キョルビョル」。

これが「決別」の韓国読みです。

これだけでは分からないでしょうから、次は「熱烈（ネツレツ）」で試してみましょう。

これも子音を除けば「etsu etsu」です。だから「yol yol」です。

Nは鼻音化し、Rも韓国語では無音化するので、どちらも無声子音となり、「ネツレツ＝ヨルヨル」となります。

「切実（セツジツ）」ならどうでしょうか？

Sは韓国語ならjかchに変換されますし、「ジツ=jitsu」の「i」は韓国語でも「i」ですから、「setsu jitsu」は「jol shil」です。

つまり「チョルシル」。これが韓国語の「切実」です。

さらに、日本語の「エイ」音は韓国語なら「iong=yong」に変換されます。

「エイエイ」を含む音として、例えば「経営（ケイエイ）」なら、

「yong yong」ですから、これに「けい」の「k」を挿入すれば、「kyong yong＝キョンヨン」となります。

これが韓国語の「経営」です。

「形影」なら「hyong yong」つまり「ヒョンヨン」。

「精鋭」なら「chong yong」つまり「チョンヨン」。

「アイ」はどうでしょう？例えば「経済（ケイザイ＝エイアイ）」とか…。

既に複合母音を学んだ皆さんは、韓国語では「a+i=ae」になることをご存知でしょう。それを素直に当てはめればいいのです。

つまり…

「yong ae」ですから、そこに子音のkとjを乗せ、「kyong jae」とすればいいだけ。

ですから、「キョンジェ」が韓国語の「経済」です。

「停滞（エイアイ）」なら「チョンチェ」。

「正解（エイアイ）」なら「チョンへ」。

「敬愛（エイアイ）」なら「キョンエ」。

ちなみに「恋愛（エンアイ）」なら「ヨンエ＝ヨネ」です。

さて、復習。

「活発（アツアツ）」なら？…「ファルバル」です。

「溌剌（アツアツ）」なら？…「パルラル」です。

「快活（アイアツ）」なら？…「クェファル」です。

いかがですか？

子音を挟まず、母音、つまり口の形だけで純粋に語彙を聞いて下さい。そうすれば、漢語の発音は文字から受けるイメージよりもずっとシンプルだと分かるのではないでしょうか。

必死に覚えようとするよりも、自分が今覚えようとしているものは何なのか、先に観察（クァンチャル）するのが先決（ソンギョル）ですよ。

まだまだ変換の法則はたくさんありますが、このように、韓国が国語政策で漢語の読みを一つに統一しているということは、裏を返せば、音読みに対応する漢語は一通りしかないということです。

皆さんは、今から数十年生きて、

検索

証券市場

投資信託

財政再建

国会決議

議長声明

という単語を忘れることはありますか？

日本人である限り、それは絶対に不可能なこと。

ならば、韓国語の単語は既に「万単位」で知っているということです。

『おまへはもう、知つてゐる』。

だから、一々単語を覚えるなどという馬鹿馬鹿しいことは絶対にせず、「既に持っている単語」の思想を見抜いて、何百、何万という語彙に変換（ピョンファン）できる脳内の「ＣＰＵ」を加速させましょう。

一単語一単語覚えているのは、時代遅れのＣＰＵで数百ギガバイトのデータを処理するようなもので、覚える先から忘れるだけのこと。

つまり、「忘れる準備」にすぎません。

まぁ、歴史を知らない人にはこれが当たり前でも仕方ありませんが、日本人の語学の学び方は効率が悪すぎます。

韓国語なんて、さっさと身に付けてください。

韓国語塾においては、最初に言ったように、韓国語は「おまけ」に過ぎません。

皆さんに学んで欲しいのは「学び方」そのものです。

僕には、使えば使えるＣＰＵが脳内にあるのに、そのカギを知らずにceleronプロセッサのようなＣＰＵでヒイヒイ学んでいる学生が本当にかわいそうです。

ですから、韓国語塾のみんなには、本物の外国語の学び方を教えたいのです。

言語なんて、赤ちゃんでも覚えるものです。

それを、何年もやって全く使い物にならないとは、頭ではなく、勉強方法の質が悪すぎるのです。

釣り方ではなく、魚ばかり求めて、手に入れた瞬間に腐る魚ばかり食べてきたのです。

僕は西南や女子大の韓国語のテキストを見せてもらったことがありますが、それはそれは、ネイティブが作ったテキストは恐るべきレベルの低さでした。

歴史なし、思想なし、伝統なし、文化なし…。

あるのは複雑高等な文法用語のみ。

「あぁ、ここにも唯物論が…」とたまげました。

昔、国語で「伊勢物語」などを習ったとき、皆さんは、

「は～い、これが『係り結び』です。ぞ、なむ、や、か、こそが出てきたら、感情の強調や反語の意味なんです。覚えておきましょうね。はい、次！」

なんて習ったかもしれません。

僕は伊勢物語が好きなので、さっさと飛ばされたことに腹を立て、

「こんな勉強方法が面白いか？いや、面白くない！」と心の中で係り結びをやっていました。

先人の感動に心を重ねないで、何が「係り結び」か？

「このセンコー、クソして寝ろ！」と思いました。

全く、子供を馬鹿にするにもほどがあります。感動すれば、係り結びごとき、教えなくても自分から学ぶのに。

解剖もいい加減にしろと言いたいですね。こんなアホな勉強方法だから、英語ごときもまともにしゃべれないのです。

言語や言葉への愛情がないのに「子供から英語教育」なんて、冗談は顔だけにしてくれという感じです、ほんと。

何をどう勉強するかという以前に、「勉強しろ」と言わなくても自分から勉強するように動機付けるのが、教育というものじゃないのか、と無学な僕は思います。

こういうこともあって、僕は個人的に、学校教育というものが心の底から大嫌いなのです。

いや、正確には、嫌いというより、軽蔑の域に達しつつあります。

「若者を挫折させるために税金を使うな！」と。

打倒、サフェジュイ（社会主義）です。

ということで、皆さん、アラッソヨ？

語学学習においては、絶対に最初から「記憶」をしないことです。

僕たちは受験勉強のような「使い捨て」をやっているのではありません。

あんな勉強は、岡潔博士が書いているように、「パチンコの一種」です。

知識を粗末にする人間は、いずれ知識から粗末にされるだけのこと。

先人が積み重ねてきた叡智が、日韓双方の漢語には深く込められています。

僕は語学よりも、言葉に込められた歴史や思いを分かち合いたいのです。

僕はこの６年で７２２の講義を作ってきましたが、その中で、辞書や書物を見ながら作ったものは５％もありません。

つまり、全て頭の中の記憶と思考だけでやっています。

だから、６年間毎週「卒論執筆」のペースで書き続けて、ゆったりと海釣りを楽しんだりする余裕もあるわけです。

これは全部「理解」したからです。

韓国語塾のテキストの後半にある、

「彼女は先物取引はおろか、債券市場についても明るい」という類の短文数百も、全部自分で作りました。

これを英語で言えば、She's familiar with the bond market, not only the future transaction.でもなるでしょうが、韓国語なら…

簡単ですね。

漢語変換が分かれば、社説、新聞など簡単だということです。

まだまだ韓国語塾の魅力はたくさんありますが、あまり煽ると「ホント？」と言われそうなので、今日はこのくらいにしておいてあげます。

僕の目的は今も昔も「若者に『自分はこんなにすごかったのか！』と感じてもらうこと」しかありません。

手段は営業、会計、スピーチ、マネー、ＩＴ、動画、釣り、語学…何でもいいのです。

知識やノウハウなんて、いくらでもくれてやります。僕は気前がいい人間ですからね。

４年生の皆さんは、どうぞ、あと半年で、今までの１５年で得た以上の知的感動を味わって下さいね。

ということで、お盆明けの成長にどうぞご期待下さい。

한글 韓国語塾 第3回

皆さん안녕하세요

今日はお盆前最後の講座でしたー

この講座を受けている皆さんならタイトルはもう読めるんではないでしょうか

あ、K-POPと韓国語に触れないと落ち着かなくなったmpyellowです

先週の回で読み方は一通り習いましたね

今日から文法的な表現に入っていきました

とはいっても

韓国語に文法的な理解はあまり必要ではありませんでした

え!?どうして

それは、もう自分たちの中にある程度染み付いているからです

日本語ととてもにているんですねー

世界中の国々を探すとアジアだけではなくてヨーロッパなどにも

日本語の文法と似ている国があるみたいですよ

さがしてみましょう

さて、今日は助詞と人称を学びました

日本語でいう、『僕は』とか『あなたの』とかいうところですね

ここは日本語と何の変わりない表現でみなさんトントン拍子で進みました

皆さんが苦戦したのはコングリッシュでした

コングリッシュは難しい・・・と個人的に感じています

これは慣れていくしかないですね

でも、今日僕は短文が読める楽しさと快感がたまらず

今日でさらに韓国語にはまりました

次回も楽しみです

金曜はお休みで一週間空くので

みなさんお盆休みの間はK-POPを聞きまくりましょう

愛用の韓国語の辞書と単語帳

おはようございます大月です。

今日は午後から韓国語塾とマネー塾がありますね。

韓国語塾は、早くももう第３回！

最近、以前にも増してmpメンバーの皆さんと会える講座の日が楽しみです

さて、今日の韓国語塾では、一体どんな成長ぶりを見せてくれるのでしょうか！？

楽しみ…

ということで、私が以前韓国語塾を学んでいた時に、「もっと単語を知りたい！」「もっと学びたい！」と思って買った辞書と単語帳があるので、ご紹介しますね。

【１】辞書

これは、文法を学ぶと自分でも自由に作文できるようになりたいと思ったので買いました。
ちなみにポケット版なので持ち運びやすく、いつでもどこでも開いて確認することが出来ます。

「ポケット・プログレッシブ/韓日・日韓辞典」（小学館）

【２】単語帳

 

これは第１期韓国語塾の際にテキストと一緒に購入したものです。
例文と一緒に単語が載っているので、単語の使用例が分かりやすいです。
しかも、赤いシート付き(隠せば文字が消える)で、自分一人で学ぶのに便利です。

「例文で自然に身につく！頻出順 韓国語1000単語」（国際語学社）

【３】単語帳

これは小島さんから頂いたものですが、膨大な単語が載っています。
恐らくこれ一冊あれば、ある程度の単語は網羅できるのではないでしょうか。
しかも項目が非常に分かりやすく分別されているので、すぐに引けますし、読み物としても楽しみながら学べます。

「暮らしの韓国語単語8800」（語研）

ここで紹介したのが皆さんにとっていいとは限りませんが、ぜひ参考にしてみてください

ちなみに、今日の「マネー塾」は、お盆で帰省中のあの先輩が顔を出してくれますよ！
マネー塾受講者の皆さん、お楽しみに！

韓国語「で」教える語学の面白さ。

こんにちは大月です。

昨日の海釣り塾は大漁だったそうで、本当に良かったですね。

一度釣れる喜びを知ってしまうと、その喜びが忘れられず、「もう一度やりたい！」と思うのが、釣りの醍醐味でしょうね。 自然に親しみながら海の恵みに触れるとは、楽しい休日の一時ですね。

小島さんの動画からも皆さんの楽しい様子が伝わってきました。

今日は、午後から「動画塾」があるので、今度はITの魅力に参加者の皆さんと迫っていきたいと思います。

そして、明日は最近この話題が尽きることはない…「韓国語塾」の日です。

K－POPは、もう皆さんお馴染みとなり、i podに入れては毎日聞いているという人も少なくないようです。

は、「韓国語塾」で受講者の皆さんがペラペラになっていく様子を記録していこうと思い、毎回撮影係に徹していますが、皆さんの上達のスピードは目を見張るばかりです。 そして、なんと言っても海釣り塾同様その楽しそうな表情が、韓国語の面白さを物語っていますよね。

私は、第②回の韓国語塾を受けて改めて、「こんな教え方をしているのは、mai place特有だろうな」と思いました。

「記憶より理解する」

というのは、以前にもお伝えしたことではありますが、では理解するために、どんな教え方をしているのかといえば、韓国の思想や文化、習慣、民族など、その文字の成り立ちの背景から教えてくれるので、「理解」出来るというわけなんですね。

そして、個人的に圧巻だなと思ったのが、他の言語との共通性を示しながら教えていることです。

たとえば、第２回は、「リエゾン」をやったのですが、これは「フランス語」を例にして教えてくれました。また、韓国語特有の発音の仕方では、「英語」を例にして教えてくれました。更に、「電話」という一つの単語については、その比較を「中国語」を例にして教えてくれました。

こうしてみると、なんと一回の授業で韓国語だけでなく、他３ヶ国語の外国語にも触れることができ、語学の魅力や、それを使う人々の思想なども一緒に学べたということになります。

私は、これはネイティブの先生でも出来ることではないだろうと思いますし、「語学」だけでなく、歴史や思想などあらゆることを知っているからこそ、出来る教え方だと思います。

だからこそ、単語にも意味や意義があることを知り、忘れることのない「理解」へと繋がっていくのだと思います。

この韓国語塾を受講している方は、本当にお得だし、運がいいと思います。

きっと、韓国語を通して、他の言語も一緒に習得意欲が湧くことでしょう。

日本人特有(!?)の外国語コンプレックスも、この夏打破出来ますよ。

明日第３回も楽しみですね。

韓国語塾 vol.2

８月７日(金曜日)
午後14時～午後17時

天神北のとある新光ビルの一室がまるで異国の地になった。。。
さて、今日も新規参加者を加えて始まりました！

韓国語塾！

まずは新規参加者のご紹介です！
意気込みも語ってくれましたよ。


九州大学S木さん 西南学院大学M上さん

とmpグリーン

S木さんは、学校の第二外国語で韓国語を習っていたそうですよ！
韓国語塾でしっかりマスターしたいとのことでした。

頼もしいですね！

M上さんは語学に堪能で、今までフランス語など西洋の語学をマスターすべく勉強なさっていたそうですよ！
韓国語塾で韓国語をマスターしてそろそろ、アジアにも進出したいそうで凄い向学心ですね！

あ、私ですか？
語学にあまり自信がなかったのですが、韓国語塾ならそんな自信を持てると思っているのです。
実際に受講してみてそう感じました。

語学は面白い！
自分にも出来る！

そう思えます。


さて、内容に入りますよ～。

今日は
【複合母音、リエゾン、不規則発音】

の学習でした！

う～ん、これだけ見ても分からない？

リエゾンは、フランス語で行われますよね

知る人ぞ、知るリエゾン

リエゾンとは・・・フランス語などで、通常は発音されない語尾の子音字が次に続く語の語頭母音と結合して発音される現象！or連音です。

なるほど・・・

いろいろ、すんなり頭に入ってくるもので、とても楽しい講義でした

グループワークの様子です

歌の中のリエゾンをみんなで探しましたよ

う～ん、真剣ですね

あっここにもあった

공・・일오비・・・

皆さん、最後まで楽しく韓国語に浸ってましたね

【今日の音楽】

텅 빈 거리에서  　虚ろな町で/015B

【今日のプチ勉強】

街中の韓国語の言葉に注意を払ってみましょう！

新しい発見があるかもしれませんよ

また、mpイエローは今回しっかり予習をしていたとのこと

自分も負けてられません

楽しく学んでいきたいですね

それでは、また次回をお楽しみに！！

リーダー塾 第２回 8/7

最近急激に暑さを増してきましたね

しかーし、それ以上にアツいのがmai place

今日も昼に韓国語塾があり、その後にリーダー塾がありました

この夏には他にも、ビジネスエリート講座、マネー塾、

さらには海釣り塾や動画塾まで…

充実しまくりですね

そして、この記事を書いているのは

昨日の夜、海釣り塾の難しさを実感したmpyellowです

日曜にリベンジしに行きます

皆さんも一緒に行きましょう

さて、今回のリーダー塾は…

人を励まし、人を燃やす

～トラブルを活用してチームを作ろう～

『人は自分の性格に合った事件にしか出会わない』(小林秀雄)

さて、これはどういうことでしょうか

人には様々な性格があって、とらえ方もそれぞれです

例えばレポートの課題がある時に

それをチャンスと受け止める人、逆にそれを問題と思う人がいて

問題と思う人はその人がそれを問題と思ってしまう性格だということです

ということは、リーダーは『問題があること』ではなく

『どうしてそれを問題と考えるのか』と人を見つめ

その人自身の『受け止め方』を変えていくことが大事なんですね

問題はどこにでもあると認め表面的でなく本質と付き合っていくことで

周りの能力を最大限に引き出していきましょう

そして、受講しているみなさんが特に感想を持ったのが『叱ること』

叱るとは自分が気に食わないから責めるといった怒ると違い

「あなたはこう言った、そうすると言ったから私は信じて期待した」と

過去や未来のその人に今の自分自身を叱らせる方法なんですね

叱る一つにとっても愛情を持って接することで

信頼関係を築いていくことができるんですね

『この人のために頑張りたい』

皆さんもリーダーシップを発揮して動機から自分を消し去りましょう

「記憶するより、理解する」(「韓国語塾」遂に開講！)

おはようございます大月です。

「この夏、語学を極める！」

という決意のもと、「mp韓国語塾」に集結したのは１７名の志高い学生達。

その動機たるや様々で、

「外国人と会っても話せず悔しい思いをしたから」
「学生時代のうちに一つは外国語を習得したい」
「大学の授業で学んだが、身についてなかったので、今度こそ身につけたい」
「小島さんの語学の教え方に興味がある」
「本当に90日でペラペラになりたい」

…と、各々ハッキリとした理由を持ち、

「これは、いつにも増してすごい講座になりそうだ」

と、初日からワクワクしていました

案の定、初回からみんな語学の才能を発揮させ、最後は歌詞を追うことも出来るようになりました。たとえそれが、感覚的にそうであっても、目を慣れさせることが大事なので、わずか３時間程度の勉強でそこまで出来るようになったのはすごいです

最初は、「本当に90日でペラペラになるのかな!?」と、半信半疑だった人も「これなら出来るかもしれない！」と自信に変わっていったのが、印象的でした

私は、声を大にして言いたいです。

「ね！本当にそうだったでしょ!!」って

昨日、韓国語塾を受講しているサークルFUN２年生の畑井さんと話していたら、「めちゃくちゃ分かりやすかったです」と言っていたので、思わず「私が言ってた意味が分かったでしょう」と言ってしまいました。

畑井さんは、大学の授業で韓国語を受講していたそうですが、思ったよりも韓国語に魅力を見出せず、そのまま習得できなかったのが悔しかったそうなので、「ぜひ習得して、韓国人の留学生とも韓国語で話したい」という目標を持って、この韓国語塾に臨んできた頼もしい学生です。

「頑張って習得したい」

と、笑顔で言ってくれた表情は、90日後には達成感と自信も加わっていることでしょう

田中さんと今川君も、小島さんの記事「先づペラペラになって、而る後に学ぶ」に所信表明をコメントしてくれていますが、その決意と意気込みがあれば半分はクリアしたも同然です

二人とも、この90日で、語学の才能だけでなく、継続力や忍耐力、集中力…など、自分の様々な秘めた能力に気づいていくでしょうし、それを発揮していくことでしょう。

一皮向けた二人の姿が楽しみですね

そんな私も、後ろでみんなの様子を撮影しながら、「また一緒に学んでいこう」と密かに決意してました。

改めて思いましたが、やっぱり小島さんの教え方は分かりやすいです。

それと同時に、忘れてない自分にも少々驚きです。

「記憶するより、理解する」

本当に、これがあるからだろうと思ってます。

受講者の皆さんは追々実感していきますよ

最初の２～３回は、慣れない文字に苦戦するかもしれませんが、パズルのように思って文字を覚えてしまえば、後は楽になります

まさに、
マネー塾の「支出・負債編」やビジネスエリート講座の「社会主義編」と同じように、最初に受け止め方を鍛えていくのと一緒です。

う～ん…面白いですね

明日は、第２回！
とても楽しみにしています

※もし、「"韓国語塾"興味あったけど、迷ってた」という方で、「やっぱり受講したい」という方がいたら、第３回目ぐらいまでは大丈夫なので、気軽に連絡くださいね

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　　　　       お・ま・け
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この夏、mai placeは、

★お金(マネー塾)
★語学(韓国語塾)
★職業観(ビジネスエリート講座)
★リーダー(リーダー塾)
★IT(動画塾)

…と、成長しまくりの熱い夏となっていますが、
もう一つ忘れてはいけないのが、

「mai place自給自足コース」(笑)の、

『海釣り塾』です。

先日第①回の様子を、早速小島さんが編集してくれたので、掲載しておきます。

この海釣り塾は、口コミで広がり、「私も参加したい」という方が他にもたくさんいるので、今度はぜひ一緒にいきましょうね！

先づペラペラになって、而る後に学ぶ。

うぅ～すぅ～みょぽぉ～ねぇっとんしぃぢょ～る

おはようございます。小島です。

二日の徹夜で作り上げた新テキストを使って、昨日からとうとうmp韓国語塾が始まりました。

「90日間でペラペラ」。

このキャッチを見て、聞いて、例年学生の皆さんはまず、疑います。

そうでしょう。

日本の学校教育から考えれば、誇大広告かきれいごとと捉えられても仕方ありません。

そう。これは「嘘」です。

皆さんは80日か70日でペラペラになるでしょう。

自分の頭の中で韓国語の作文ができるようになるでしょう。

それくらい、皆さんはセンスが良かったですし、また、今のmpには温かい学生の一体感があるので、教えあい、励ましあい、刺激しあえば、どんどんうまくなると直感しました。

ここ数日は、レジュメと動画の作成でほとんどHLを書く時間が取れませんでしたが、今日は「物事を学ぶ」ということについて考えてみたいと思います。

さて、今日改めて考えてほしいことは、僕たちは日頃、ある物事を将来に位置づけるに当たって、どれくらいの覚悟を持って始めているかということです。

「勝兵は先づ勝ちて而る後に戦う」。

ならば、「できる学生は先づペラペラになって、而る後に学ぶ」です。

僕が韓国語を身に付けたのは大学１年の時です。

西南には当時、大学附属の教会が近くにあって、そこには世界各国の留学生や赴任者が集まっていました。

今のクロスプラザの前です。

僕はクリスチャンでもないのに潜り込んでは、外国人をつかまえて「英語の練習をしたいから、この後一緒に喫茶店に行きましょう」とやっていました。

当時の学長シート先生は、僕の高校時代の英語の先生のゼミの先生で、僕は高校時代から応援してもらっていました。

ミシガン州の牧師で、日本をこよなく愛するおじいちゃんでした。

そんなシート先生を慕って、教会には多くの国の人々が集まっていました。

聖書の英語というのは独特で、僕は夏には英検準１級を取ってちょっと自信を付けていたのに、聖書の英語が全く理解できないことに「何だ、これは？」とびっくりしていました。

それで、ある説話が終わった後に、横のおじさんに「今の英語、分かりましたか？」と尋ねてみました。

すると、そのおじさんは「英語よりも、日本語が分からないです」と言いました。

なんと、その方は韓国から来たお医者さんだったのです。

僕は韓国に興味があったので、その場で早速「韓国語教えて下さい」と言い、お昼に金文堂に行って韓国語の本を買いました。

確か、白水社の「エクスプレス朝鮮語」でした。

ちなみに、金文堂はその後閉店して、今はドンキになっています…。

それから、西新ビブレの地下１階にあるお好み焼きの「ふきや」に行って、ハングルを習いました。

ちなみに、西新ビブレは遥か昔に閉店して、今は「テングッドシティ」があります…。

そのおじさん黄さんは日本に来て数週間で、唐人町のこども病院で心臓外科の研修に来ていたのでした。

年齢は今の僕と同じくらいで、30代前半。釜山出身で、日本語はまだそれほど流暢ではありませんでしたが、まだ日本人の友達もおらず、若い友達ができて嬉しいと言ってくれました。

僕はその時、ドイツ語、英語、フランス語のバイブルクラスに行っていて、それぞれの言語を学んでいたのですが、韓国語が日本語と同じ文法、そして漢語を持っていることに惹かれ、その時から韓国語を最優先して学ぶことにしました。

そして、一つ目標を立てたのです。「８月末に韓国に旅行に行く！」と。

当時の僕は太宰府から西新までマウンテンバイクで通っていましたから、行き帰りのそれぞれ１時間２０分ずつは、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、ロシア語、中国語のテープをそれぞれ10分ずつウォークマンに片面ずつ入れて、聴きながら移動していました。

そして、学校帰りは唐人町の黄さんの家に行き、韓国語を習いました。

それはもう、やると決めたら絶対に諦めない僕のことだから、毎日毎日文字を書き、文字を読み、カタカナを使わず、見よう見まねで口の動きを真似し、黄さんにもらった金金石のテープを毎日聴きました。

すると…。

60日後は、なんと韓国語だけで韓国旅行ができたのです。

行ってみて、まだまだ発音が甘いこと、即応できない単語が多いことを実感しましたが、旅行後の夏休み約２０日間で、僕の韓国語はさらに上達しました。

「やる！」と決めて期限を区切り、その日までコツコツと続ける。

ただそれだけで、韓国語だけで一日暮らせるようになったのです。

もちろん、それは深い話題や複雑な話題に到達するものではありませんでしたが、母国語を使わずに４日間過ごした体験は、僕の世界観を大きく広げてくれるものでした。

当時は韓国ブームなど存在せず、韓国語のテキストは中国語のついでに置かれている程度で、「ハングル語」や「コリア語」などと書かれている本もありました。

今は隔世の感ですが、当時はその中でテキストを探し、どんどん消化していきました。

僕がこの３ヶ月で韓国語に使ったお金は、おそらく6,000円～8,000円です。

しかし、これで「自分は外国語ができる」という自信をさらに深められたのは、外国語以上に大きな収穫でした。

僕は昔から長期戦が好きですが、同時に一発勝負も強いと思っています。

これは自画自賛ではなく、「いざという決戦」においてはほとんど負けたことがありません。

マラソン大会、試験、大口の法人営業、起業…。

未来を決する一回きりの勝負は、同時に長期戦でもあります。

つまり、その時が来る前に、その時の気持ちになれるかどうか、そしてその気持ちを維持したまま当日を迎えられるか。

試されているのはそんな気持ちです。

僕はそうして、韓国語、マレー語、インドネシア語、タイ語…その他営業、会計、歴史、古典の知識を手に入れてきました。

「オレはできる！」

いつも、いつでも、そう決意して取り組みました。

20代前半で、韓国語は同時通訳ができるまでに上達しましたが、そんな僕を見て、「小島さんだから」と言った人はたくさんいました。

僕は、

「確かにそうだ。オレだからできたと思っている」

と答えてきました。

すると、「嫌な奴。少しは謙遜しろよ」という嫌悪感が表れた目つきをされました。

しかし、僕はそんな目を見て嫌悪感を感じました。

「情けない奴。おまえも『自分だからできる』と最初から考えてやってみろよ」

と。

語学じゃなくても、物事は、ひとたび決意を疑えば、そこから全て崩れます。

長期の努力の成否は、ひとえに初心を信じ抜けるかどうかにあるのだと思います。

信じるに足ることが起これば信じるのではありません。ただ「やるのだ」と自分を信じ続けるのです。

信じることにおいて根拠を求め始めれば、それだけ疑念が増すだけ。

銀行の与信業務などとは違って、一般的に人間が物事を信じるのに根拠はいりません。

根拠を求めるとは、疑うということです。できない理由、あるいは後日合理的な言い訳となる事実を探すということです。

信じるとは、全てを「やる理由」に変えるということです。

卑屈な敗北主義なら、

「家が遠くて通学に時間がかかる」

「家に余裕がなくてお金がない」

「バイトや授業で忙しい」

となるでしょう。正しくは、眼前の事実がそうとしか解釈されません。

信じるとは、同じ事実を

「通学時間を活用しよう」

「お金がないからこそ、一発で覚える工夫をしよう」

「忙しい合間を活用しよう」

と見ることを言うのだと思います。

長期間、同じことを継続すれば、そこには偉大な忍耐と成長の道が生まれます。同時に、「自分」という人間もよく見えてきます。

「やれば、できる」。

こんな単純素朴な言葉を信じきれないばかりに、日頃いかに遠回りをしている人が多いことでしょうか。

たとえば、川良君が先日取材した三戸君はどうでしょうか。

「英語を勉強しないと気持ち悪い」

僕はこれが三戸君の「当たり前のレベル」だと思います。

負けて、さぼって悔しくない人間になったら、いかに若かろうと、心はもう老人ホームの中にあると言っていい。

三戸君は確かに英語をやっていますが、それ以上に貴重なものをつかんでいるはずです。

２年生の時から見てきて、最近は眼光が深くなってきたと僕は感じていますが、これは去年の森川君や大津君も同じでした。

あるいは、中学時代から「エンジニアになる」と決め、その夢のもとに全てを位置づけてきた永井君はどうでしょうか。

また、皆さんは知らないかもしれませんが、鉄鋼商社に行った08年西南出身の古賀君はどうでしょうか。

製薬会社に行った野口君はどうでしょうか。

皆さん達の先輩の就活コースを応援し、IT会社に行った濱山君はどうでしょうか。

FUNにはTOEIC800点以上、900点以上という学生は毎年いて、勉強以外にもスポーツ、音楽、芸術が上手という学生も毎年いますが、そういう学生は、

「目が違う」

と感じます。

未来に同意している目でもあり、現実を受け入れている目でもあります。

くだらない共感や人気取りを排する、いい目をしています。

僕はそういう学生を見るたび「こいつだからできるんだ」と思います。

正しくは「できる、やると決めた若者は、何でもできる」と思います。

自分を信じるとは、まず未来の自分になるということであり、また、現実に文句を言わず受け入れるということだと思います。

韓国語塾において、韓国語はおまけにすぎません。

皆さんにはそれ以上に、できない自分、できる自分と向き合って目をそらさない意志力を手に入れてほしいです。

それさえあれば、外国語なんていくらでも身に付きます。

皆さんが妥協すれば、僕は鬼にもなりましょう。

皆さんが達成すれば、僕は仏にもなりましょう。

それが若者の初心を信じて応援するということです。

そして、一緒に、３万円の投資を30万、300万、3000万…の成果につながる「習慣と意志」に運用していきましょう。

「周平は先づ勝ちて而る後に戦う」。

川良君、昨日の韓国語は見事でした。

最初は焦っていたのが、２回目、３回目から必死でついていく様子が見えて、わずか数分で成長しているのが分かりました。

本気の学びに大学名なんて関係ありません。

偏差値がいいのは、そこそこ物覚えの良さを象徴しているかもしれませんが、偏差値しか基準がない人間は救いようがありません。

与えられた目標は頑張っても、自分で目標を描いて頑張れないなら、ニンジンを見せられて走る馬と一緒です。

僕は海外勤務や同時通訳で京都大学とか早稲田大学とか、一橋大学の出身の人と競い合いましたが、はっきり言って

「甘ちゃん」

でした。

営業においては、どの大学でも話になりませんね。学校や会社の名前がないと自己紹介できない人間なんて、甘ちゃんです。

みんな、鰯のような人間ばかりでした。はっきり言って、世の中の９割の人間は口だけです。

最初は張り合う気持ちもありましたが、あまりに僕の方ができすぎるので、調子に乗ってはかわいそうだと思い、あくまで海外で出会ったハイレベルなライバルを想定して頑張りました。

今日また、こんな風に傲慢で調子こいたことを書いているのは、皆さんのうちにある情熱を燃やしたいからです。

自分で言うのもなんですが、韓国語塾は僕というアリジゴクがいる巣です。

皆さんは本当に運が悪いです。というのは、僕は妥協しないからです。

同時に、皆さんは本当に運がいいです。というのも、僕は妥協しないからです。

今まで、「やる」と決めていつしか投げ出したことがいくつかあるでしょう。

その時の理由は、今考えれば大したことがないものが大半だったことでしょう。

ならば、卒業するまでのあと９ヶ月で、やると決めたことはやり遂げる意志を手に入れませんか？

「90日でペラペラ」

なんて簡単なことなんでしょう。

昔の遣隋使や遣唐使の留学生は、わずか60日の研修で長期の留学を成功させました。

江戸時代や明治時代の若者は、もっと短い期間で度胸と自信を手に入れました。

あるいは、『胡蝶の夢』の長崎の若者の熱意はどうでしょう。

あんなすさまじい気迫で学んだら、１ヶ月でオランダ語だけで会話できるのも当然です。

または、『福翁自伝』の若者たちはどうでしょう。今の学生を学生と呼べないほどの気迫です。

杉浦重剛はどうでしょう。

TOEICなら１万点取りそうな勉強です。

そして僕は、今の日本の若者だってやればできることを証明したいです。

皆さん達が一丸となって、「こんなすごい若者がいるのか！」と世間を驚かす逸材となってほしいのです。

だから僕も頑張ります。

皆さんも歌を筆写したり、目を鍛えたり、耳を鍛えたり、空き時間にどんどん予習と復習を頑張りましょう。

たった90日間で驚くほど未来と自己認識は変わります。

それをみんなで体験し、実感し、共有しましょう。

そのためにも、毎回の韓国語塾を、最高の準備と最高の授業が出会い、響き合い、火花が散る場所にしましょう。

あと23回、全力で突っ走り、秋の韓国旅行で偉大な成長を称えあうのを、今から楽しみにしています。

ちなみに日曜は、また釣りに行く予定ですよ。

大いに学び、大いに遊び、大いに感謝し、大いに未来を描く。

それが学生というものです。

韓国語塾 vol.1

皆さん、アニョハセヨ～

mpレッドです

ついに開講されました【韓国語塾】

「この夏に一つ極めたい」

「日本語以外にも言語は身に付けなければならないと思った」

「小島さんが教えて下さる勉強法を基に英語を勉強したい」

「顔が韓国人みたいだから韓国語を覚えて真の韓国人になりたい（by　mpレッド）笑」

と、様々な動機を抱いて多くの方が集まってくれました

今日は早速、子音と母音とパッチムについて勉強をしました

最初はみんな悪戦苦闘していたのですが、段々と子音と母音を覚えてきて最後の方が結構すんなりと読んでる方がいて驚きました

しかも覚えるといっても、頭に入れ込む暗記とかではなく、母音の形の成り立ちや、韓国の国旗から子音の成り立ちを学ぶ事で、理解することができていましたね

こういう風に理解するだけで、最初はきついかもしれませんが慣れてくると成長がとても早いと小島さんはおっしゃっていました

「ぺらぺらになれる」と大月さんが告知の時におっしゃっていて、最初は疑っていた僕達も、今日の講義を受けただけでかなりの自信がついたのではないでしょうか

講義の最後には韓国の曲も聞きました

さすがに最初は単語を目で追いかけるのに精一杯で、ほとんど母音しか見れませんでしたが、これから３ヶ月でどれだけ成長できるかワクワクするような講義でしたよ

韓国語塾の一番最後には韓国旅行に行くのがとても楽しみですね

みんなが韓国でどれだけ実力を出せるのか今考えただけでも笑いが止まりません

また金曜日もお楽しみに